Accompagnant Educatif Petite Enfance H/F - SIVU PETITE ENFANCE CENON-LORMONT
Référence : O033260618001918
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Structures de coopération territoriale
- Localisation : Lormont
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Accueillir et accompagner les familles et les enfants
Participer à la vie de la structure et aux diverses réunions
Mettre en place des activités d’éveil,
Assurer les soins aux enfants et accompagner les enfants en situation de handicap,
Soutenir la fonction parentale et établir une relation de confiance avec les familles,
Participer à l’entretien et à la décoration de la structure,
Contribuer à la formation des futurs professionnels, et à l’élaboration du projet pédagogique,
Participer aux réunions d’équipes et pluridisciplinaires.
Rôles auprès :
des Enfants
- Accueillir au quotidien les enfants
- Participer à l’apprentissage de l’autonomie
- Assurer la sécurité de l’enfant : physique, psychologique et matérielle
- Mettre en place des activités d’éveil en lien avec de développement des enfants (accompagnement éducatif)
- Apporter des soins aux enfants : change, repas, sommeil, application de protocoles
- Prendre en charge l’accueil d’enfants en situation de handicap en collaboration avec l’équipe
des Familles
- Valoriser et soutenir la fonction parentale et établir une relation de confiance avec l’enfant et sa famille (triangulaire enfants/parents/équipe, notamment lors de l’adaptation)
- Accueillir au quotidien les familles (transmissions personnalisées) en respectant le cadre professionnel
- Participer aux réunions de parents et aux moments festifs
de la Structure
- Participer à l’entretien, au respect et au rangement du matériel et des équipements
- Contribuer à la décoration et à l’aménagement de la structure
- Participer à la formation des futurs professionnels
- S’impliquer dans des actions de formation individuelle
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique
- Collaborer aux projets de la structure
- Participer aux réunions d’équipe, avec le médecin, le psychologue (synthèses et espaces paroles) et en collaboration avec les partenaires extérieurs
Profil recherché
Sens de l’organisation et aptitude au travail en équipe
Capacités d’adaptation et de prise d’initiatives
Faculté d’auto-évaluation et de remise en question
Polyvalence, patience et rigueur
Diplôme Petite Enfance et Accompagnant Educatif Petite Enfance (CAP) - niveau III
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Durée du contrat : 6 mois
Envoi des CV et LM, à l'attention du Président, par mail à rh@petite-enfance-cenonlormont.fr
37h hebdomadaire générant 12 jours de RTT (- 1 pour la solidarité)
Planning sur 4 jours ½ possible / Participation mutuelle et prévoyance (sous réserve de contrats labellisés)
Adhésion CNAS (billetterie, voyages, prestations diverses…)
3 journées pédagogiques par an
Rémunération en fonction de la grille de la Fonction publique territoriale et du profil recruté -
Art. L332-23 disposition 2 du code général de la fonction publique - Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un besoin saisonnier. Le contrat proposé ne peut excéder 6 mois, pendant une même période de 12 mois consécutifs.
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Vacant à partir du 18/07/2026
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Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance