Agent polyvalent dans les écoles (h/f) - SIVOS du Vallon Cirieux
Référence : O014260916000582
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Saint-Désir
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Expert
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
L'agent assure l'accueil, l'encadrement et la sécurité des enfants sur les temps périscolaires (garderies) et méridiens ( sieste), assiste l'équipe pédagogique en classe, et garantit l'entretien et l'hygiène des locaux scolaires au quotidien ainsi que lors des périodes de vacances scolaires.
Encadrement et animation (Périscolaire et Extrascolaire)
Accueil périscolaire : Assurer la garderie du matin et du soir, veiller à la sécurité affective et physique des enfants et proposer des activités adaptées.
Pointage et gestion : Réaliser le pointage quotidien des présences à la garderie afin de faciliter la facturation aux familles.
Temps méridien : Accompagner les enfants sur le trajet de la cantine, veiller au bon déroulement du repas, et assurer la surveillance active de la sieste.
Assistance pédagogique
Soutien en classe : Apporter une aide matérielle et relationnelle à l'enseignant, notamment pour l'encadrement d'ateliers, l'habillage/déshabillage et les soins d'hygiène des plus petits.
Entretien et hygiène
Nettoyage quotidien : Entretenir et désinfecter les espaces de la classe, le mobilier et le matériel pédagogique.
Grand ménage : Réaliser le grand nettoyage et la désinfection approfondie de l'ensemble des locaux scolaires lors des vacances scolaires.
Profil recherché
Savoir-faire (Compétences techniques)
Maîtriser les règles d'hygiène et de sécurité (HACCP, protocoles de nettoyage et de désinfection).
Connaître le développement, les besoins et les rythmes de l'enfant (notamment en matière de sécurité et de sommeil).
Savoir appliquer des consignes de sécurité et réagir de manière adaptée en cas d'incident.
Maîtriser les outils de suivi et de pointage (supports papiers ou numériques).
Savoir accompagner un groupe d'enfants et faire respecter les règles de vie collective.
Savoir-être (Qualités professionnelles)
Bienveillance et écoute : Faire preuve de patience, de douceur et d'empathie envers les enfants.
Rigueur et organisation : Respecter les plannings, les protocoles d'entretien et la fiabilité des pointages.
Discrétion et professionnalisme : Respecter le devoir de réserve et la confidentialité concernant les enfants et les familles.
Sens du travail en équipe : Collaborer efficacement avec les enseignants, les collègues et les services administratifs.
Réactivité et autonomie : Capacité à anticiper les besoins et à faire face à des situations imprévues.
CAP Petite Enfance Obligatoire
Expérience + 5ans
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Merci d'envoyer votre candidature à l'adresse : sivosvallonducirieux@wanadoo.fr
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint technique principal de 2ème classe
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Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.
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Vacant à partir du 17/10/2026
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Agente / Agent des interventions techniques polyvalent en milieu rural