Animateur enfance - jeunesse (h/f) - CDC ARNON BOISCHAUT CHER
Référence : O018260708000093
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Châteauneuf-sur-Cher
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
- Accueil et animation des enfants fréquentant l'accueil périscolaire et extrascolaire sous la responsabilité du directeur
Garantie de la sécurité morale, physique et affective des enfants
Responsabilité du groupe d'enfants
Meneur du projet d'animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique
Membre de l'équipe d'animation : intégration, participation et enrichissement de la vie de l'équipe d'animation
Accompagnateur de projet, permet l'expression, et la réalisation des projets d'enfants
- Accueil des familles en facilitant les relations entre le milieu familial et le milieu scolaire
- Transmission des informations
- Respect du projet pédagogique
- Suivi des documents administratifs
- Médiation au sein du groupe d'enfants, gestion des conflits, garantie des règles de vie
- Écoute des enfants en facilitant les échanges et partages
- Joue avec, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants
- Participation active à la réunion d'équipe
- Participation aux commandes de matériel
- Participation au nettoyage quotidien de l'accueil
- Utilisation appropriée du matériel et des équipements de l'accueil et de l'école
- Accomplissement des tâches déléguées par le directeur ou remplacement de ce dernier en cas d'absence ou nécessité du service.
- Partage des informations en sa possession avec toute son équipe et devoir de rendre compte au directeur et toutes situations particulières (fonctionnement de l'école, familles, enfants, partenaires...)
- Entretien des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers
- Participation à la circulation de l'information relative au service " enfance jeunesse " de la Communauté de Communes entre les enseignants et les familles (relais)
- Participation des enfants au non-gaspillage du matériel de l'accueil
- Proposition et adaptation des animations en lien avec le projet pédagogique
- Préparation, mise en oeuvre et réalisation des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation des projets concertés
- Aménagement en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le cadre des règles de sécurité
- Participation aux différents temps de la vie quotidienne dans le cadre des règles d'hygiène
- Implication et participation dans l'élaboration, la mise en vie et l'évaluation du projet pédagogique
- Partage, apport, et échange de connaissances et réception de " savoirs "
- Gestion du temps dans l'organisation des activités
- Mise en place de répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public
- Participation à l'évaluation des projets réalisés
- Autoévaluation
- Mise à jour des listings (enfants, animateurs...)
- Suivi des dossiers enfants (suivi médical, allergies, autres informations ...)
- Respect et application du règlement intérieur
- Utilisation de la tablette
Profil recherché
- SAVOIR-FAIRE :
- Avoir les connaissances du public accueilli, des techniques d'animation et de la règlementation en vigueur
- S'adapter et prendre des initiatives
- Prioriser et coordonner les tâches
- Communiquer en équipe
- Utiliser un vocabulaire adapté
- Avoir une tenue vestimentaire correcte et adaptée
- Accepter les conseils, les remarques, et se remettre en question
- Conduire un véhicule
- Entretenir le matériel et les locaux
- Rendre compte à la hiérarchie
- SAVOIRS ETRE:
- Respect des recommandations organisationnelles
- Savoir travailler en équipe
- Être polyvalent dans la proposition d'activités
- Être rigoureux dans l'utilisation des matériels et des produits
- Être capable de s'autoévaluer
- Être ponctuel
- Suppléer aux absences éventuelles des agents du service
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité / s'adapter protocole sanitaire en vigueur
- Respecter les confidentialités (devoir de réserve)
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Madame la Présidente - Communauté de Communes ARNON BOISCHAUT CHER
Service enfance jeunesse - 2 rue Brune - 18190 CHATEAUNEUF SUR CHER
mangue.melanie@comcomabc.fr - Téléphone : 02 48 60 42 38
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
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Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Animatrice / Animateur enfance-jeunesse