Animateur sport et catalan - Communauté de Communes Pyrénées-Catalanes
Référence : O066260930000656
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : La Llagonne
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Débutant
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Selon grille indiciaire € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Rattaché(e) au service Éducation / Enfance, vous intervenez auprès des élèves des classes élémentaires (du CP au CM2) pour concevoir et animer des activités physiques et d'initiation au catalan. Vous participez activement à l'épanouissement des enfants sur les temps scolaires, périscolaires et extrascolaires dans le respect des règles de sécurité.
Planifier et organiser des temps d’activités
o Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
o Elaborer et mettre en œuvre des projets pédagogiques en concertation avec la responsable
o Prendre en compte les différences des enfants
Animer des projets d’activités de loisirs
o Proposer et encadrer des activités de loisirs adaptés aux jeunes enfants
o Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
o Bâtir des séances et supports d’animation
o Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe
o Repérer les enfants en difficulté et alerter
o Gérer les conflits entre les enfants
Appliquer et contrôler les règles de sécurité
o Vérifier l’application des règles de sécurité
o Participer à l’aménagement et au maintien de l’hygiène et de la sécurité des locaux et des équipements
o Effectuer une vigilance sanitaire –comportement, soins
o Respecter et ranger le matériel
Assurer le dialogue et l’accueil des familles
o Accueillir et renseigner les parents sur le mode d’accueil
o Assurer la transmission d’informations aux familles
o Dialoguer avec les parents et les enfants
Contribuer à l’évaluation des projets d’activités
o Analyser les effets et les impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont
o Rendre compte de son activité
o Exploiter les résultats de l’évaluation pour les projets futurs
o Participer aux réunions de préparation et aux divers bilans
Organise méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites
o Respecte les délais des plannings de conception des activités
o Assure l’entretien des locaux si besoin et/ou à la demande de la direction ou du chef de service.
Assurer toute autre mission nécessaire au bon fonctionnement de la communauté de communes ou demandée par la Direction.
Profil recherché
SAVOIRS
• Connaissance du développement de l'enfant (affectif, physique et moteur), des principes d'hygiène et de sécurité, de techniques d'animation.
• Disponibilité : présence lors des congés scolaires
• Horaires décalés : amplitude variable : 7h3019h maximum selon les besoins du service
• Maîtrise des techniques d’animation et d’encadrement
• Ponctualité exigée
• Savoir travailler en équipe et être solidaire des décisions prises
• Joueur, dynamique, motivé, tolérant, sens de l’écoute, créativité
• Capacité d’organisation
SAVOIR ETRE
• Autonomie, réactivité, efficacité.
• Assurer la sécurité physique, morale et affective de l’enfant.
• Disponibilité, adaptabilité, organisation, sérieux.
• Qualités relationnelles avec les enfants et les enseignants
• Adaptabilité et polyvalence
• Bon sens
• Souriant, disponible, discret, à l’écoute, patient,
• Travail en équipe, gère les conflits avec les enfants
• Aptitudes relationnelles.
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Dossier de candidature (CV + lettre de motivation) à adresser avant le 29/11/2026 à : Monsieur Pierre BATAILLE, Président de la Communauté de Communes Pyrénées Catalanes : ressources.humaines@pyrenees-catalanes.com
Tél : 04.68.04.49.86
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe
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Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/01/2027
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Animatrice / Animateur enfance-jeunesse