Assistant d'enseignement artistique discipline Guitare classique - Mairie de VILLEBON-SUR-YVETTE
Référence : O091260715001264
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Villebon-sur-Yvette
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Sous la responsabilité du directeur de l’établissement, assurer l’enseignement de la Guitare classique et la pratique musicale collective, le suivi, l’orientation et l’évaluation des élèves ;
Participer à la mise en œuvre du projet d’établissement, à la réflexion pédagogique et à la vie culturelle du conservatoire ;
En concertation avec la hiérarchie et en transversalité avec les autres enseignants, proposer et développer des projets pédagogiques et artistique contribuant au développement de la discipline concernée ;
Participer à la vie artistique et culturelle de l’établissement et de la commune.
Activités principales
1-Assurer la formation en Guitare Classique.
-Transmettre les compétences instrumentales et musicales au travers d’un programme pédagogique construit et respectueux des aptitudes et des projets individuels des élèves ;
-Assurer la concertation pédagogique en interne à l’établissement avec la direction et les autres enseignants ;
-Définir les modalités des temps de restitution publique, de contrôle, d’évaluation des connaissances et des pratiques des apprenants ;
-Orienter, conseiller et accompagner les apprenants ;
-Organiser les temps de restitution publique, les contrôles et les évaluations ;
-Corriger le travail des apprenants en prodiguant des conseils d’évolution pertinents et bienveillants ;
-Contrôler l’état des présences des apprenants et en informer l’administration ;
-Recevoir les parents ;
-Contribuer à la conception, la préparation et la production des spectacles des apprenants ;
-Superviser les concerts des apprenants ;
-Prodiguer les conseils techniques pour la facture et l’entretien des instruments.
2-Assurer une veille artistique :
-S’appuyer sur un répertoire et des méthodes pédagogiques prenant en compte l’évolution des pratiques sociales et artistiques collectives de la population ;
-Coordonner ses enseignements avec les autres enseignants et avec le projet de l’établissement ;
-Coopérer avec les autres acteurs artistiques et culturels locaux, les services culturels et artistiques des autres collectivités, les centres de ressources et de documentation, les réseaux professionnels et artistiques de création, de diffusion, de production.
3-Contribuer au développement artistique du Conservatoire
-Concevoir et promouvoir les pratiques musicales, instrumentales et interdisciplinaires (rencontre, action de diffusion et de création, médiation artistique, etc.);
-Contribuer à la réalisation des projets artistiques de l’établissement ;
-Identifier et développer des partenariats en lien avec les projets.
Profil recherché
Connaissances (savoirs)
-Culture générale de la discipline et des pratiques enseignées ;
-Théorie et pratique des langages de la discipline ;
-Schémas d’orientation pédagogique du ministère de la Culture ;
-Evolution de la discipline et de ses pratiques ;
-Animation et régulation de groupe ;
-Principes et techniques de la relation interpersonnelles (écoute, adaptation, expression, etc.) ;
-Connaissances culturelles et techniques.
Compétences (savoir-faire)
-Maîtrise de la technique du domaine d’expression musicale ;
-Expérience en matière d’animation de cours ou d’ateliers pour les publics scolaires et/ou amateurs ;
-Capacité à faire évoluer/perfectionner les qualités d’exécution et d’interprétation ;
-Aptitude à repérer et à favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des apprenants ;
-Choix des méthodes et du répertoire musical en fonction des aptitudes, de la motivation et du niveau des élèves ;
-Technique d’animation et de communication ;
-Conception d’un cursus pédagogique pratique visant à faire progresser les praticiens/amateurs.
-Veille musicale et mise à niveau de sa pratique musicale collective ;
-Aptitude à développer des interventions musicales collectives en dehors de l’établissement.
-Maitrise de la méthodologie du travail en mode projet
Aptitudes (savoir-être)
-Esprit d’équipe ;
-Aptitude à la réflexion pédagogique concertée ;
-Qualité relationnelle, bienveillance ;
-Sens de l’organisation et du service public ;
-Rigueur et ouverture d’esprit ;
-Sens de la communication ;
-Ponctualité et assiduité ;
-Devoir de discrétion ;
-Sens de la psychologie.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
Place Gérard Nevers
91140 VILLEBON SUR YVETTE
drhrecrutement@villebon-sur-yvette.fr -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 13/09/2026
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Enseignante / Enseignant