Assistant d'enseignement artistique (h/f) - MAIRIE DE MARLY
Référence : O057260722001775
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Marly
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
-Assurer la formation en violoncelle sur l’ensemble des trois cycles en inscrivant son enseignement dans un projet collectif d’établissement ;
-Favoriser l’éducation artistique et culturelle tout au long de la vie ;
-Contribuer à faire rayonner le conservatoire à travers ses diverses activités artistiques ;
-Participer à la vie artistique du territoire.
Assurer la formation en violoncelle :
-Concevoir et assurer le travail d’apprentissage vocal et musical sur l’ensemble des trois cycles dans le respect du projet de l’élève et de son évolution ;
-Assurer la concertation pédagogique en interne à l’établissement avec la direction, le conseil pédagogique et les autres enseignants ;
-Evaluer les compétences des apprenants (Contrôle continu, évaluations de fin de cycle, auto évaluation, etc.) afin de leur permettre de se situer dans leur progression ;
-Orienter, conseiller et accompagner les apprenants et leurs familles ;
-Tenir à jour le bulletin de présence et renseigner le dossier individuel des apprenants ;
-Créer et entretenir le lien avec les parents d’élèves ;
-Contribuer à la conception, la préparation et la production des spectacles des apprenants ;
Assurer une veille artistique et pédagogique :
-Entretenir une veille des répertoires en tenant compte de l’évolution des pratiques sociales et artistiques collectives de la population ;
-Entretenir une veille des méthodes pédagogiques et de l’innovation pédagogique ;
-Coordonner ses enseignements avec les autres enseignants et avec le projet de l’établissement ;
Contribuer au rayonnement du Conservatoire sur son territoire :
-Concevoir et promouvoir les pratiques musicales, instrumentales et interdisciplinaires (rencontre, actions de diffusion et de création, médiation artistique, etc.) ;
-Contribuer à la réalisation des projets artistiques de l’établissement ;
-Coopérer avec les autres acteurs artistiques et culturels locaux, les services culturels et artistiques du territoire, les centres de ressources et de documentation, les réseaux professionnels et artistiques de création, de diffusion, de production.
Activités occasionnelles
-Organiser les auditions, les contrôles, les évaluations ;
-Superviser les concerts des apprenants ;
-Prodiguer les conseils techniques pour la facture et l’entretien des instruments.
-Identifier et développer des partenariats en lien avec les projets.
Profil recherché
-Culture générale de la discipline et des pratiques enseignées ;
-Théorie et pratique des langages de la discipline ;
-Schémas d’orientation pédagogique du ministère de la Culture ;
-Evolution de la discipline et de ses pratiques ;
-Evolution des pratiques culturelles des usagers ;
-Animation et régulation de groupe ;
-Principes et techniques de la relation interpersonnelles (écoute, adaptation, expression, etc.) ;
-Connaissances culturelles et techniques.
Compétences (savoir-faire)
-Maîtrise approfondie de la technique du domaine d’expression musicale ;
-Maitrise de la pédagogie dans le domaine artistique ;
-Expérience en matière d’animation de cours ou d’ateliers pour l’ensemble des publics potentiels ;
-Capacité à faire évoluer/perfectionner les qualités d’exécution et d’interprétation des apprenants ;
-Aptitude à repérer et à favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des apprenants ;
-Capacité à adapter les méthodes pédagogiques et les répertoires en fonction des projets des élèves ;
-Technique d’animation et de communication ;
-Conception d’un cursus pédagogique pratique visant à faire progresser les praticiens/amateurs.
-Veille et mise à niveau régulière de ses pratiques instrumentales, artistiques et pédagogiques ;
-Aptitude à développer des interventions musicales collectives en dehors de l’établissement ;
-Méthodologie du travail en mode projet.
Aptitudes (savoir-être)
-Esprit d’équipe ;
-Aptitude à la réflexion pédagogique concertée ;
-Qualités relationnelles ;
-Sens de l’organisation et du service public ;
-Respect des textes cadres et règlements ;
-Rigueur et ouverture d’esprit ;
-Sens de la communication ;
-Ponctualité et assiduité ;
-Devoir de discrétion ;
-Sens de la psychologie.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser à l'attention de Monsieur, par voie postale ou par courriel, à l'adresse suivante : info@marly57.fr
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique
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Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Enseignante / Enseignant
