Assistant.e d'enseignement artistique de piano et de formation musicale / éducation musicale

Référence : O974260616000644

  • Fonction publique : Fonction publique Territoriale
  • Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
  • Localisation : Sainte-Marie
Postuler sur le site employeur

Date limite de candidature : 18/07/2026

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
  • Expérience souhaitée Non renseigné
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
  • Management Non renseigné
  • Télétravail possible Non renseigné

Vos missions en quelques mots

Placé(e)sous l’autorité de la Directrice de l’Ecole de Musique Intercommunale, enseigner le piano et la formation Musicale/Education Musicale

Situation géographique : CINOR
Direction de rattachement : Direction des Affaires Culturelles, Sociales et Sportives/Ecole de Musique Intercommunale de Beauséjour
Fonction du supérieur hiérarchique direct : Directrice de l’Ecole de Musique

Placé(e)sous l’autorité de la Directrice de l’Ecole de Musique Intercommunale, enseigner le piano et la formation Musicale/Education Musicale
-Dans un esprit de transversalité et de partage entre les départements des musiques actuelles, musiques réunionnaises, musiques classiques et du monde, l’enseignant (e) aura pour mission :
*Enseignement :
-Animer et encadrer l’enseignement du piano
-Harmoniser les enseignements en lien avec la coordonnatrice référente en piano et la coordonnatrice référente de la Formation Musicale/Education Musicale
-assurer un enseignement artistique initial dans un souci d’élargissement social des publics.
-Transmettre, accompagner et enseigner le piano, la Formation Musicale/Education Musicale en passant par l’ensemble des esthétiques
-Encadrer les pratiques collectives
-Assurer l’organisation pédagogique des classes en lien avec le projet pédagogique et le projet d’établissement de l’école.
-En dehors des cours : participer aux actions liées à l’enseignement (réunions pédagogiques, auditions d’élèves, jurys internes…)
*Suivi de l’élève :
-Assurer le suivi, l’évaluation et l’orientation des élèves
-Donner un niveau technique aux élèves pour les mener vers une autonomie de jeux et de production ;
-Contribuer à son épanouissement personnel en développant son engagement dans la formation et sa curiosité.
Projets de l’établissement :
-Contribuer et participer à la réflexion pédagogique, aux projets artistiques et aux projets d’actions culturelles de l’école de musique
*Vie culturelle :
-Contribuer activement, en dehors du temps de cours imparti à l’animation artistique et à la vie culturelle de l’établissement en cohérence avec le projet pédagogique

Conditions d'exercice :
Temps non complet : 15h00

Profil recherché

Compétences attendues :
Titulaire du DE ou DUMI ET/OU avoir une Expérience artistique, pédagogique et professionnelle
-ouverture sur l’enseignement des divers courants musicaux
-Excellente formation pédagogique
-Connaissance des niveaux de progression.
-Connaissance des cycles d’enseignement d’une école de musique
-Maîtrise de soi
-Sens du travail en équipe
-Grande qualité relationnelle
-Organisation, rigueur et disponibilité
-Sens de l’organisation
-Rigueur
-Capacité d’écoute
-Disponibilité et réactivité
-Sens du service public
-Devoir de réserve
-Dynamisme

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

En savoir plus sur l'employeur

À propos de l'offre

  • lettre de motivation + CV + diplôme
    Pour les fonctionnaires, le dernier arrêté de situation administrative

  • Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique, Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

  • Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

  • Vacant à partir du 12/08/2026
  • Enseignante / Enseignant

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