ASSISTANT(E) D’ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE (H/F), SPÉCIALITÉ : ALTO
Référence : O085261009001181
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Notre-Dame-de-Monts
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Rémunération statutaire € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Pourquoi rejoindre notre intercommunalité ?
• Vous rejoignez une intercommunalité de projet, composée de 5 communes et de plus de 20 000 habitants, engagée au service de ses communes membres, de ses habitants, de ses acteurs économiques et de ses visiteurs.
• Vous évoluerez au sein d'un collectif de travail où la proximité, la coopération et la confiance contribuent à un environnement collaboratif, favorisant l'engagement, l'autonomie et le développement des compétences.
Vous rejoindrez une collectivité où les valeurs du vivre ensemble animent ses collaborateurs.
Sous la responsabilité du directeur du Conservatoire à Rayonnement Intercommunal, vous intégrez une équipe composée de 22 enseignants, 5 Intervenants en Milieu Scolaire et un secrétariat, au service de 350 élèves et de la population.
Sous l’autorité du Directeur du Conservatoire à Rayonnement Intercommunal :
- Enseigne une pratique artistique spécialisée (Alto) ; oriente et suit les études et le programme d’évaluation des élèves ; conduit des projets pédagogiques et culturels à dimension collective.
- Direction d’ensembles de pratique collective.
- Développe la curiosité et l’engagement artistique, transmet les répertoires les plus larges possible en inscrivant son activité dans un projet collectif d’établissement et d’enseignement.
- Incite et accompagne dès le début de l’apprentissage musical à l’épanouissement individuel à travers la pratique scénique, dans le cadre du projet d’établissement.
- Personne « ressource » dans la découverte et l’appropriation de la culture musicale et dans le développement de projets associés à sa discipline.
- Intervention en Milieu Scolaire (Présentation instrumentale et Orchestre à l’Ecole).
Conditions :
- Poste à pourvoir dès que possible ;
- Poste basé à Saint-Jean-de-Monts, à Vibrato °
- Travail à temps non complet : 8 heures / semaine
- Télétravail partiel possible ;
- Rémunération selon le cadre d'emplois et l'expérience du candidat : traitement indiciaire + régime indemnitaire (ISOE);
- Politique de formation et accompagnement au développement des compétences
- Avantages sociaux : CNAS, FDAS et Amicale ;
- Participation employeur à la prévoyance et à la complémentaire santé ;
- Poste ouvert aux personnes en situation de handicap.
Avantages et bien vivre ensemble
- Un parcours d'intégration personnalisé dès votre arrivée ;
- Un collectif de travail favorisant la coopération et la transversalité ;
- Des moments de convivialité et des événements fédérateurs ;
- Un environnement professionnel privilégié, entre océan, marais et forêt, offrant un cadre de vie de grande qualité.
Profil recherché
- Formation supérieure : niveau DNSPM / Diplôme d’Etat.
- Des compétences affirmées et expérimentées en pédagogie de groupe
- Capacité à s’intégrer et s’investir dans un projet culturel de territoire
- Bonnes connaissances du fonctionnement des collectivités territoriales
- Sens affirmé du travail en équipe, capacité d’encadrement et d’animation
- Permis B (mobilité indispensable) ;
- Maîtrise affirmée des outils informatiques en bureautique ; la connaissance du logiciel I-Muse étant un plus.
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Lettre de motivation et CV à adresser avant le 8 novembre 2026, à l’attention de :
Monsieur le Président de la Communauté de Communes Océan-Marais de Monts
46, place de la paix BP 721
85167 Saint Jean de Monts
Contact : Service Ressources humaines – recrutement@omdm.fr -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique, Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/01/2027
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Enseignante / Enseignant
