ATSEM - COM COM MELLOIS EN POITOU + 40 000
Référence : O079260224000625
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Structures de coopération territoriale
- Localisation : Couture-d'Argenson
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Emploi permanent - Temps non complet (35h/semaine) annualisées
25 jours Congés annuels
Poste basé à Couture d’Argenson (79110)
Cadre d’emploi : Adjoint d’Animation (Cat.C) / ATSEM (Cat.C)
Rémunération : à partir de 2017.52€ brut/mois
Date limite de candidature : 03/08/2026
Date de jury : 11/08/2026
Date prise de poste : 01/09/2026
VOTRE QUOTIDIEN ?
Au sein des écoles et sous l’autorité de la direction, vous assurerez l’accompagnement des enfants lors des temps scolaires et périscolaires (accueil, animation, hygiène, surveillance et restauration), en lien avec l’équipe éducative et dans le respect du projet pédagogique de l’établissement.
VOS MISSIONS :
Accompagnement éducatif de l’enfant :
• Accueillir les enfants et les accompagner dans les temps de la journée scolaire
• Aider les enfants dans l’acquisition de l’autonomie (habillage, hygiène, repas)
• Assister l’enseignant dans la préparation et l’animation des activités pédagogiques
• Observer et repérer les besoins spécifiques des enfants
• Veiller au bien-être, à la sécurité et au respect du rythme de chaque enfant
Assistance pédagogique auprès de l’enseignant :
• Préparer et mettre en état de propreté le matériel pédagogique
• Participer à l’encadrement des ateliers en classe ou en petits groupes
• Accompagner les sorties scolaires sous la responsabilité de l’enseignant
• Aider à la mise en œuvre des projets éducatifs de l’école
• Transmettre les informations utiles à l’enseignant sur le comportement des enfants
Entretien et hygiène des locaux et du matériel :
• Assurer l’entretien quotidien des locaux scolaires et du matériel utilisé par les enfants
• Appliquer les protocoles d’hygiène et de sécurité en vigueur
• Maintenir un environnement propre et adapté aux jeunes enfants
• Gérer les produits et matériels d’entretien dans le respect des règles
• Participer aux opérations de nettoyage approfondi pendant les périodes de congés
Participation à la vie scolaire et périscolaire :
• Encadrer les enfants lors des temps périscolaires (cantine, cour de récréation, garderie)
• Favoriser un climat serein et sécurisant au sein de l’école
• Travailler en lien avec l’équipe éducative et les services municipaux
• Participer aux réunions ou temps d’échange liés au fonctionnement de l’école
• Appliquer les règles et consignes définies par la collectivité
Profil recherché
ÊTES-VOUS LA PERSONNE QUE NOUS RECHERCHONS ?
Vous disposez d’une expérience sur un poste similaire et détenez un CAP petit enfance, le BAFA ou bien vous avez été reçu(e) au concours d’ATSEM.
Vos compétences :
✓Connaissance du développement et des besoins de l’enfant
✓ Maîtrise des règles d’hygiène, de sécurité et de prévention des risques
✓ Capacité à assister l’enseignant dans les activités pédagogiques
✓ Aptitude à entretenir les locaux et le matériel scolaire
✓ Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
✓ Compréhension du fonctionnement d’une école maternelle et du service public
Vos aptitudes :
✓ Sens du service public et respect du devoir de réserve
✓ Patience, bienveillance et écoute envers les enfants
✓ Capacité d’adaptation et réactivité face aux situations du quotidien
✓ Discrétion professionnelle et respect de la confidentialité
✓ Organisation, rigueur et autonomie dans le travail
✓ Qualités relationnelles avec les enfants, les enseignants et les parents
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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VOUS ÊTES RECONNU·E POUR VOTRE BIENVEILLANCE, VOTRE SENS DE L’ORGANISATION ET VOTRE ENGAGEMENT AUPRÈS DES JEUNES ENFANTS ? REJOIGNEZ-NOUS !
Adresser CV + lettre de motivation portant la référence « ATSEM (H/F) » à l’attention de Monsieur le Président + votre arrêté de situation administrative si vous êtes titulaire par mail : recrutement@melloisenpoitou.fr
Pour + d’infos, contactez-nous :
Sur le recrutement :
Juliette COOKE,
Chargée de recrutement
05 49 29 20 38
Sur le poste :
Delphine BELLIOT
Directrice de l’Éducation
06 26 29 66 71
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : ATSEM principal de 1ère classe, ATSEM principal de 2ème classe, Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance