AUXILIAIRE DE PUERICULTURE - MARZY
Référence : O058260610000744
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Marzy
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels indiciaire + RIFSEEP € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
-Accueillir les enfants et leur famille suivant les projets, consignes, chartes et protocoles présents
dans la structure ;
-Savoir identifier les besoins de chaque enfant confié et y apporter une réponse adaptée, effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe ;
-Proposer et surveiller les activités diverses qui amènent vers le développement et l’éveil en
fonction de chaque âge et de chaque enfant ;
-Collaborer avec l’équipe et la direction pour organiser le travail auprès des enfants, participer à l’élaboration du projet pédagogique et à sa mise en application ;
-Participer à l’accueil et à l ‘encadrement des stagiaires
-Apporter un soutien aux parents;
-Accroitre ses connaissances professionnelles par différents moyens (lectures, formations,
conférences, débats) ;
-S’informer sur le service public et les droits et les devoirs dans le cadre de la Fonction Publique
Territoriale ;
-Entretenir autour des enfants un environnement propre, stimulant et adapté (règles d’hygiène,
sécurité des locaux, nettoyage et désinfection du matériel après utilisation.
-Accueillir et prendre soin de chaque enfant qui lui est confié de façon individualisée et adaptée
dans sa globalité (prise en compte de l’enfant et de son environnement)
-Accueillir les parents dans le respect de leurs principes éducatifs ;
-Favoriser le développement psychoaffectif, somatique, intellectuel, la socialisation et l’autonomie de l’enfant ;
-Respecter le rythme de chaque enfant en situant son action dans le projet pédagogique de la
structure, au sein d’une équipe de professionnels ;-Réaliser des actions de petits entretiens (linge, lave-vaisselle, désinfection de jouets, l’aide au
service des repas, nettoyage tables, chaises hautes)
Profil recherché
Relations internes :
-Avec l’équipe des professionnelles sur le terrain, avec la directrice, avec les remplaçantes
Relations externes :
-Avec les parents, les assistantes maternelles, les autres structures Petite Enfance, les intervenants
extérieurs (PMI, CAMPS).
Savoirs :
-Connaissance dans le domaine de la Petite Enfance, de la parentalité
-Savoir accueillir, écouter, accompagner ou orienter les familles ;
-Savoir identifier les priorités, engager les actions nécessaires et répondre à l’urgence ;
-Savoir prendre des initiatives, gérer son temps et respecter les consignes liées à l’organisation de
l’établissement ;
-Savoir rédiger et transmettre des observations ;
-Savoir exécuter des travaux de nettoyage et de désinfection ;
-Avoir des connaissances sur la législation des repas (réception, remise en température, traçabilité)
Savoir-faire :
-Accueillir les enfants et leur famille de façon professionnelle
-Favoriser le développement psychoaffectif, somatique et intellectuel de l’enfant, sa socialisation,
son autonomie, tout en respectant son rythme ;
-Etre attentif aux informations données par les familles et savoir transmettre avec rigueur, respect et discrétion ;
Savoir se positionner sur les diverses tâches à accomplir et savoir établir des priorités ;
-Savoir écouter les enfants, leurs parents, l’équipe et la hiérarchie ;
-Savoir travailler en équipe dans la cohérence du projet d’établissement dans le respect de chacun
et des missions Petite Enfance
-Savoir accueillir un enfant porteur de handicap dans le cadre d’un partenariat avec une équipe
pluridisciplinaire (SESSAD, CAMSP.) ;
-Savoir rendre accueillants les différents lieux de vie ;
-Savoir accueillir un nouveau collaborateur : l’informer, lui présenter le travail, l’orienter pour lui permettre de s’intégrer dans le service.
-Savoir organiser et animer des projets d’activités d’éveil adaptées à la tranche d’âge en
collaboration avec l’équipe.
Savoir être :
-Adaptable aux changements (horaires et temps de travail)
-Adaptable à un poste aux missions polyvalentes
-Etre accueillant, souriant, dynamique, enthousiaste, assidu, ponctuel, disponible
-Avoir la maitrise de soi et faire preuve de professionnalisme face à l’ensemble des situations rencontrées ;
-Etre attentif, observateur et avoir l’esprit d’initiative ;
-Avoir des qualités relationnelles, humaines et une communication adaptée et réfléchie, diplomate et tolérante ;
-Etre discret par rapport aux informations recueillies, respectueux du secret professionnel ;
-Avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse ;
-Etre force de proposition ;
-Maitriser les règles d’hygiène et de sécurité
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Mode d'envoi des candidatures par mail (lettre de motivation et CV)
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Auxiliaire de puériculture de classe normale
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance