Chef du pôle Etudes - REGION GRAND EST
Référence : O067260831000227
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Conseils régionaux
- Localisation : Strasbourg
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Oui
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Le service Inventaire et patrimoines met en œuvre la politique patrimoniale de la Région qui comprend 3 champs d’application : la connaissance à travers la compétence obligatoire d'Inventaire général du patrimoine culturel ; le soutien aux patrimoines par les dispositifs de financement des projets patrimoniaux ; l'animation de filière via le Comité d'Histoire régionale.
L’Inventaire général consiste à recenser, étudier et faire connaître le patrimoine. Il contribue à partager sa connaissance du patrimoine et à la valoriser en menant des opérations de médiation à destination du public.
Le pôle Etudes assure la conduite des opérations d’inventaire, tant thématiques que topographiques, dans le respect des normes nationales et selon la programmation scientifique définie par la collectivité régionale. Il est également en charge de la bonne marche des opérations mutualisées d’inventaire. Son expertise patrimoniale est mobilisée en interne pour éclairer les décisions.
Missions du poste
Le chef de pôle pilote les études d’inventaire général dans le respect des normes nationales et de la programmation scientifique pluriannuelle. Il est le garant de la qualité scientifique des données produites, tant par le service que dans le cadre des opérations mutualisées.
Il participe, en lien avec le chef de service, à la création puis à l’animation d’un comité scientifique qui accompagne la programmation scientifique du service.
Il encadre les chercheurs du pôle Etudes et planifie leur activité et les ressources nécessaires en lien étroit avec le chef de pôle Données et illustrations. Ils établissent conjointement un plan de charge des activités partagées (prises de vues, production cartographiques, reprise de dossiers pour publications …)
Il assure l’animation scientifique du collectif des chercheurs, élargi aux opérations partenariales. Il les accompagne dans l’évolution de leurs compétences et leurs échanges avec les acteurs de la recherche.
Il participe au collectif de direction du service constitué du chef de service et des 4 chefs de pôle et contribue à la transversalité au sein du service, de la direction et plus largement de la collectivité.
Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o067260831000227-chef-pole-etudes?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".
Profil recherché
Savoir
- Connaissance du cadre juridique et règlementaire lié au patrimoine et à la recherche (code du patrimoine, propriété intellectuelle, open data, science ouverte, …)
- Maîtrise de la méthodologie de l’inventaire général du patrimoine culturel, de ses systèmes descriptifs, et des thésaurus
- Connaissances solides en histoire, histoire de l’art, architecture et mobilier avec une bonne appréhension de la recherche de terrain
- Bonne maîtrise des archives publiques et privées et de leur cadre de classement
- Connaissance des méthodes de recherches en histoire, histoire de l’art, des humanités numériques et de leurs outils (bases de données, banques d’images, SIG, …)
- Connaissances des médias de valorisation et diffusion de la recherche
- Connaissance de l’environnement de la recherche liée au patrimoine (histoire, histoire de l’art, archéologie …), des acteurs patrimoniaux et des principales procédures
- Techniques d’organisation et de planification du travail
- Technique du management, d’animation d’équipe, de résolution de conflits et de médiation
- Outils de travail collaboratif
- Connaissance du fonctionnement des collectivités
Savoir-faire
- Organisation méthodique du travail et gestion du temps
- Technique de management
- Techniques d’animation de réunion / Gestion des conflits
- Maitrise de la conduite de projet et des outils de travail collaboratif (études conjointes, projets de recherche, projets de valorisation)
- Capacités rédactionnelles, d’analyse et de synthèse
- Élaboration d'un planning d’études et des moyens afférents dans le cadre du CCST.
- Maîtrise des notions d’informatiques nécessaires à un échange fluide avec le chef de pôle Données et illustrations
- Elaboration du cahier des charges de spécifications pour des prestations liés aux études ou à leur restitution : dendrochronologie, publications, …
- Conception d’outils de pilotage et tableaux de bord
- Savoir rendre compte à sa hiérarchie
Savoir-être
Autonomie
Aptitude à la réflexion stratégique
Capacités d’adaptation
Capacité à motiver et mobiliser les équipes
Réactivité
Capacité d’initiative
Rigueur et précision
Prise de décision/leadership
Capacité à travailler en équipe
Disponibilité
Attitudes de service
Curiosité
Qui sommes-nous ?
La Région est la collectivité locale qui constitue le plus vaste échelon de l’organisation territoriale en France, caractérisée par l’étendue de son territoire et son rôle stratégique. Elle est dotée de la personnalité morale et de l’autonomie administrative et financière. Elle agit à une échelle stratégique, au-delà du quotidien immédiat des habitants. La région définit des politiques publiques dans le cadre fixé par la loi, en lien avec l’État et les autres collectivités.
Son assemblée délibérante est le Conseil régional, élu au suffrage universel. Le Président du Conseil régional, élu par les conseillers régionaux, est l’autorité territoriale : il est le chef de l’administration régionale, l’employeur des agents, et il est le représentant de l’État dans le domaine de la coordination économique. Son rôle est essentiel pour négocier les grands contrats de plan avec l’État et l’Union Européenne (gestion des fonds européens). La Région est l’échelon de la planification à long terme, du développement économique et de la gestion des grands services publics d’intérêt régional, ce qui en fait un employeur axé sur l’ingénierie de projets et la stratégie territoriale.
Les compétences de la région portent principalement sur le développement économique et l’aménagement du territoire. Elle est notamment chef de file de l’aide aux entreprises, de l’innovation et de l’attractivité du territoire. Elle organise également les transports régionaux (trains régionaux, cars interurbains) en dehors des périmètres métropolitains, la planification territoriale, la formation professionnelle et l’apprentissage. La région intervient aussi dans la transition écologique, l’aménagement durable et le numérique.
La région joue un rôle central dans les politiques éducatives et de formation. Elle est responsable de la construction, de l’entretien et du fonctionnement des lycées, ainsi que de l’équipement pédagogique et numérique de ces établissements. Elle est responsable de l’apprentissage et accompagne les parcours de formation tout au long de la vie, en lien étroit avec les besoins économiques locaux et les évolutions des métiers.
Travailler au sein d’un Conseil régional, c’est s’inscrire dans une administration dont les projets se mesurent à l’échelle d’un territoire entier. Les métiers y sont souvent spécialisés et stratégiques : experts en développement économique, gestionnaires de fonds européens, urbanistes, ingénieurs en transport, personnels techniques des lycées… Si vous êtes à la recherche d’une carrière où vous pourrez piloter des projets d’envergure, influencer la compétitivité d’un territoire et contribuer aux grandes transitions (énergie, numérique), la Région offre un environnement professionnel exaltant et tourné vers l’avenir.
À propos de l'offre
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Merci de candidater en ligne au lien suivant :
https://oscar-grandest-career.talent-soft.com/Pages/Offre/detailoffre.aspx?idOffre=6060&idOrigine=502&LCID=1036&offerReference=2026-6060 -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant de conservation principal de 1ère classe, Assistant de conservation principal de 2ème classe, Attaché, Attaché de conservation du patrimoine, Attaché principal, Attaché principal de conservation du patrimoine, Rédacteur principal de 1ère classe, Rédacteur principal de 2ème classe
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/11/2026
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Chargée / Chargé de production culturelle
