Educateur de jeunes enfants (h/f) - COM COMMUNES BRIOUDE SUD AUVERGNE
Référence : O043260623001362
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Brioude
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Débutant
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Rémunération statutaire sur le grade d'Educateur de Jeunes Enfants et selon l'expérience. € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
La Maison de la Petite Enfance située à Brioude recrute à compter du 1er octobre 2026 une (e) éducateur (rice) de jeunes enfants.
il (elle) devra avoir une vision globale de la structure et des valeurs à véhiculer.
Il (elle) sera amené ponctuellement à assurer la continuité de la Direction en l'absence du responsable de la structure et de l'infirmière.
Missions principales :
‒ Accueille et accompagne l’enfant et sa famille en collectivité et soutient la parentalité
‒ Réalise les transmissions aux familles et à l’ensemble de l’équipe
‒ Intervient dans un cadre éducatif, préventif et relationnel : identifie les besoins et encourage les développements physiques, moteurs et affectifs de l’enfant de 10 semaines à 4 ans
‒ Stimule et coordonne au quotidien l’action éducative de l’équipe, est garante de la construction et de la mise en œuvre du projet pédagogique
‒ Accompagne les équipes dans la mise en place d’activités
‒ Développe et favorise le travail d’équipe, en favorisant les échanges, l’entraide et la solidarité
‒ Participe à l’élaboration du projet d’établissement
‒ Encadre les stagiaires et participe à l’intégration des nouveaux agents
‒ Participe aux réunions de service, de section et aux séances d’analyse de la pratique professionnelle
‒ Assure la sécurité physique et affective de l’enfant en respectant ses habitudes et principes
‒ Moteur pour impulser et coordonnée les projets au niveau des équipes et de l’établissement en cohérence avec le projet éducatif sans intervenir dans le management général
‒ Propose organise et coordonne les sorties
‒ Participe aux temps de la vie quotidienne en leur donnant un sens et une valeur éducative, effectue les soins d’hygiène et de confort de l’enfant
Missions spécifiques :
‒ Vision globale de la structure et des valeurs à véhiculer
‒ Observe et analyse les enfants et les situations afin de déceler d’éventuels difficultés ou handicap, et propose les activités nécessaires à toute situation (agressivité, repli sur soi…)
‒ Participe à l’aménagement de l’espace
‒ Continuité de direction.
Profil recherché
« SAVOIR »
- Maitrise du développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant de 10 semaines à 4 ans
- Maitrise des règles d’hygiène et de sécurité
- Connaissance des procédures d’éviction
- Mobilisation autour du projet pédagogique
- Réaction et alerte en cas d’urgence
- Connaissances et respect des procédures (évacuations…)
- Connaissances de la règlementation en crèche (taux d’encadrement…)
- Etre capable de remettre en question la pratique professionnelle
« SAVOIR-FAIRE »
- Capacité à se former et s’informer
- Respect du rythme de l’enfant dans la limite du groupe et de la collectivité
- Sens du service public
- Respect du secret professionnel, des obligations en matière de devoir de réserve et de discrétion
- Respect de la hiérarchie
- Utilisation de l’outil informatique
« SAVOIR-ETRE »
- Esprit d’équipe
- Autonomie
- Sens de la méthode et de l’organisation
- Qualité d’écoute et de communication
- Discrétion, impartialité, tolérance et adaptabilité
- Dynamisme et motivation
- Etre force de proposition
- Curiosité intellectuelle
- Rigueur
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Candidatures à adresser à :
Monsieur le Président
CC Brioude Sud Auvergne
Rue du 21 juin 1944
43 100 BRIOUDE
Merci de joindre à votre candidature la photocopie de votr diplôme. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Educateur de jeunes enfants
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 01/10/2026
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Éducatrice / Educateur de jeunes enfants