EDUCATEUR SPECIALISE DIPLOME (H/F) - UPLC NOHANT
Référence : 2026-2352329
- Fonction publique : Fonction publique Hospitalière
-
Employeur :
Centre Hospitalier George Sand
Centre Hospitalier George Sand Direction des Soins 77 rue Louis Mallet 18024 BOURGES recrutement@ch-george-sand.fr - Localisation : CHEZAL-BENOIT (18)
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
MISSIONS
Missions Générales
L’Educateur Spécialisé contribue aux actions thérapeutiques de l’unité en participant à la création d’un environnement propice à l’écoute du patient, et à favoriser l’intégration à leur milieu extérieur.
Il inscrit son action dans une approche de réhabilitation psychosociale et de soutien au rétablissement. Il développe l'autonomie, le pouvoir d'agir et l'autodétermination du patient, dans une logique d'inclusion citoyenne et de participation active.
Il s'inscrit dans une étroite collaboration avec l'encadrement et les médecins de la structure. Il assure la coordination du parcours de la personne accompagnée (organisation, suivi) dès l'admission et jusqu'à la sortie.
L’Educateur Spécialisé soutient le patient, individuellement ou en groupe. Il l’aide à organiser ce qu’il ne parvient pas à faire, de manière spontanée et de façon autonome. Il évalue, stimule et adapte les divers accompagnements en tenant compte des capacités à penser et à agir de la personne.
Il contribue à la co-construction du projet de vie du patient en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire.
Il assure l’animation des ateliers en lien avec le projet de vie du patient.
Activités relationnelles :
- Soutenir les personnes en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion en fonction de leur histoire, de leurs capacités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.
- Soutenir l'autodétermination du patient : l'associer aux décisions concernant son parcours, respecter ses choix, développer son pouvoir d'agir.
- Organiser et créer des activités de groupe pour favoriser l’expression personnelle et la communication inter personnelle (ex : dixiludo, ferme pédagogique, ...).
- Développer des partenariats avec des établissements spécialisés extérieur correspondants à la mission de l’unité.
- Mettre en œuvre des actions, développer un partenariat en fonction des besoins et des projets individualisés (ex : Etablissements spécialisés, ESAT, …).
- Collaborer en complémentarité avec l’équipe pluri professionnelle.
- Assurer un rôle éducatif vis à vis du patient et de son entourage.
Organisation des soins :
- Utiliser le dossier patient.
- Evaluer les priorités.
- Travailler en collaboration étroite avec l’équipe pluridisciplinaire.
- Se conformer aux protocoles thérapeutiques et d’hygiène en cours dans l’établissement.
- Utiliser le raisonnement clinique pour des transmissions ciblées orales et écrites (1er contact, entretiens, ...).
Qualité et gestion des risques :
- Participer à la démarche qualité de l'unité et de l'établissement.
- Rechercher et appliquer les procédures qualité en vigueur.
- Contribuer au signalement et à l'analyse des évènements indésirables.
Profil recherché
- Mettre en œuvre des outils de réhabilitation psychosociale : entraînement aux habiletés sociales, psychoéducation, évaluation des besoins et des capacités du patient.
- Soutien parental et familial ex : médiateur à la relation, accompagnement visites médiatisées, …
- Accompagnements éducatifs à but de socialisation, individuels ou de groupes.
- Création et animation d’ateliers à visée psycho socio-thérapeutique, actuellement sont proposées : cuisine thérapeutique, compétences psychosociales, activités culturelles, …
- Travail en lien avec les intervenants extérieurs.
- Travail en réseau avec entourage et partenaires extérieurs : CMP Pivots, Pôle Intra-Hospitalier, Associations de Réinsertion Professionnelle, Services tutélaires, Pôle emploi, Mission locale, …
- Accompagnements extérieurs : démarches administratives et/ou d’orientation.
- Favoriser l'accès aux droits, à la santé, à l'emploi, à la formation et aux loisirs.
- Lien avec le Service Social et les mandataires judiciaires.
Organisation des soins :
- Assurer un rôle de référent éducatif auprès des patients de l’unité.
- Participer à l’écriture et à la présentation du projet individualisé en collaboration avec l’équipe pluri professionnelle.
- Associer le patient à l'élaboration de son projet individualisé, dans une logique d'autodétermination et de choix éclairé.
- Utiliser les supports de l’unité.
- Planifier les activités, entretiens, rendez-vous.
- Travailler en étroite collaboration/complémentarité avec le référent Infirmier et Aide-Soignant.
Implication dans l’unité :
- Participer aux réunions de service, synthèses, points cliniques.
- Participer à l’évaluation et au réajustement du projet de l’unité.
- Elaborer des projets d’activité thérapeutique, les évaluer et réajuster.
- Participer à l’élaboration de groupes de travail : en fonction des projets de l’unité.
- Contribuer aux analyses de pratiques et à la gestion des risques liés à l'accompagnement au long cours.
LES COMPETENCES REQUISES
Pré requis :
- Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé.
- Permis de conduire véhicule léger et capacité à conduire un véhicule 9 places.
- Notion d’informatique, utilisation des logiciels Outlook, Word et Excel.
Expérience souhaitée :
- Expérience en psychiatrie adulte souhaitée (connaissance de la sémiologie psychiatrique et du raisonnement clinique).
- Travail en réseau.
- Connaissance du territoire (établissements et services sociaux et médico-sociaux, tissu associatif, activités culturelles).
- Formation ou expérience en réhabilitation psychosociale, autodétermination et rétablissement appréciée.
suite dans Compétences attendues
Compétences attendues
Début : LES COMPETENCES REQUISES dans descriptif profil recherché
suite
Compétences relationnelles :
- Avoir et développer des capacités d'adaptations aux divers milieux d'exercice, de population et d'équipes partenaires.
- La bienveillance, l'empathie, la bientraitance, la distance relationnelle et éducative sont nécessaires.
- Facilité à utiliser la communication verbale et non verbale, capacité d'écoute.
- Capacité à soutenir l'autodétermination du patient et à l'associer aux décisions le concernant.
Qualités requises :
- Capacité d'organisation, d'analyse, d'écoute et d'empathie.
- Esprit de synthèse et d'initiative.
- Capacité d'autonomie, d'organisation et sens des responsabilités.
- Capacité de création et d'animation.
- Capacité à travailler en équipe : communication adaptée, écoute, tolérance et rigueur.
- Aptitudes à évaluer sa pratique.
- Disponibilité et adaptabilité.
- Dynamisme à réactualiser ses connaissances : formation continue, veille professionnelle.
- Esprit d'ouverture et de curiosité.
- Discrétion et respect du secret professionnel et secret partagé.
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
DIRECTION CONCERNEE : Direction des Soins
FONCTIONS : Educateur Spécialisé
GRADE : Assistant Socio-Educatif - Educateur Spécialisé
TEXTES DE REFERENCE :
Décret N° 93-652 du 26 mars 1993 portant statuts particuliers des assistants socio-éducatifs de la fonction publique hospitalière
Décrets N°93-662 et N°80-334
Arrêtés du 26 mars et du 27 juillet 1993
Circulaires N°93-37
Protocole d’accord des 35h
LIEU D’EXERCICE : Unité de Psychiatrie au Long Cours « Nohant »
Nohant est une unité ouverte d'hospitalisation au long cours orientée vers la resocialisation et le retour à l'autonomie.
Cette unité est composée de 31 chambres individuelles.
Deux modalités d'hospitalisation :
- Hospitalisation continue.
- Hospitalisation séquentielle, avec une alternance programmée de séjours à l'hôpital et de retours à domicile.
AMPLITUDE HORAIRE :
Poste à temps plein, du lundi au vendredi, repos fixe les samedis et dimanches sur la base de 38 heures par semaine. Jours fériés non travaillés.
9h00 - 17h06 avec une pause méridienne de 30 minutes hors temps de travail, flexibilité horaire à prévoir en fonction des activités répondant aux besoins des projets des patients.
Descriptif du service
Planification prévisionnelle mensuelle en concertation avec l’équipe et le Cadre de Santé de l’unité conformément à la législation en vigueur et au regard du protocole d’accord des 35 heures soit 38 heures hebdomadaires, 18 Réductions du Temps de Travail par an (dont une réservée au titre de la journée de solidarité).
L’organisation des 25 Congés Annuels et des RTT doit se faire, sous la responsabilité du Cadre de l’unité, en concertation avec l’équipe pluri professionnelle afin d’assurer une continuité du service sur toute l’année.
À propos de l'offre
-
Les personnes intéressées doivent faire parvenir impérativement une lettre de motivation avec curriculum vitae DES QUE POSSIBLE à la Direction des Soins (en précisant le service souhaité et le lieu, ainsi que le numéro de l'offre d'emploi).
A TRANSMETTRE UNIQUEMENT A L'ADRESSE MAIL :
recrutement@ch-george-sand.fr
ou par courrier au : Centre Hospitalier George Sand, Direction des Soins, 77 rue Louis Mallet, 18024 BOURGES.
Il faut avoir impérativement le diplôme d’état d'Educateur Spécialisé.
Les personnes non diplômées ne seront pas retenues.
Pour tous renseignements complémentaires, veuillez contacter le secrétariat au 02 48 67 20 85.
-
Gestion du matériel :
- Participer à la gestion, commande, approvisionnement en matériel pour le bon déroulement des activités thérapeutiques.
Formation :
- Encadrer les stagiaires Educateurs Spécialisés.
- Informer et intégrer les nouveaux membres de l’équipe.
- Actualiser et perfectionner ses connaissances professionnelles.
- Participer à l’enseignement.
- S’impliquer dans la recherche de son domaine d’activité.
Implication dans la vie institutionnelle :
- Participation aux différentes réunions (fonctionnement, pôle, …) et aux groupes de travail.
- S'impliquer dans des actions de prévention et de promotion de la santé mentale, et contribuer à la lutte contre la stigmatisation des patients atteints de pathologies mentales.
Rôle économique :
- Participer à la limitation des dépenses par l’utilisation rationnelle des produits et du matériel.
Missions Spécifiques
Activités relationnelles :
- Entretien de soutien.
- Guidance éducative : Informer et faire découvrir les différents outils permettant l’orientation professionnelle et sociale (étayage autour des démarches administratives, préparation des entretiens de demande de stage et/ou d’embauche, …).
- Accompagnement éducatif en lien avec les différentes orientations : dossier, lettre de motivation, rencontre pré-stage/bilan, …Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé
-
Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé
-
Vacant à partir du 01/09/2026
-
Educatrice spécialisée / Educateur spécialisé