Educatrice de jeunes enfants - MAIRIE DE VITRY-EN-ARTOIS
Référence : O062260622001307
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Vitry-en-Artois
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels INDICIAIRE + RIFSEEP + PRIME ANNUELLE + IHTS € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Concevoir, mettre en œuvre et coordonner les projets éducatifs au sein de la structure d'accueil du jeune enfant, dans le respect des besoins fondamentaux de l'enfant, du projet d'établissement et des orientations de la collectivité.
Accompagner les équipes et les familles afin de favoriser le développement, l'autonomie, la socialisation et le bien-être des enfants accueillis.
1. Élaboration et mise en œuvre du projet éducatif
Participer à l'élaboration, au suivi et à l'évaluation du projet d'établissement.
Concevoir et développer des projets éducatifs adaptés aux besoins des enfants.
Garantir la cohérence des pratiques professionnelles.
Mettre en place des activités favorisant l'éveil, l'autonomie et la socialisation.
2. Accompagnement des enfants
Observer le développement psychomoteur, affectif, social et cognitif des enfants.
Identifier les besoins spécifiques et proposer des adaptations.
Favoriser l'inclusion des enfants en situation de handicap ou présentant des besoins particuliers.
Veiller au respect des rythmes individuels.
3. Accompagnement des familles
Accueillir, écouter et accompagner les parents dans leur fonction parentale.
Faciliter la coéducation entre les familles et les professionnels.
Organiser des temps d'échanges et des actions de soutien à la parentalité.
4. Accompagnement et soutien des équipes
Accompagner la réflexion pédagogique des professionnels.
Animer des réunions et des groupes de travail.
Participer à la dynamique institutionnelle.
Favoriser la montée en compétences des équipes.
5. Travail partenarial
Développer des partenariats avec les acteurs du territoire (PMI, CAMSP, écoles, bibliothèques, associations, services sociaux, etc.).
Participer aux réseaux professionnels.
6. Participation à la continuité du service public
Participer à l'accueil quotidien des enfants selon les besoins de la structure.
Assurer la continuité de fonctionnement de l'établissement.
Contribuer au respect des règles d'hygiène, de sécurité et des protocoles.
Activités complémentaires (selon l'organisation)
Référent pédagogique.
Référent inclusion et accueil des enfants à besoins particuliers.
Participation aux commissions d'attribution des places.
Tutorat des stagiaires et nouveaux professionnels.
Participation aux projets transversaux de la collectivité.
Profil recherché
Agent expérimenté détenteur d'un diplôme d'Etat et/ou le concours d'EJE ou titulaire.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Candidature à l'intention du Maire.
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Educateur de jeunes enfants
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Éducatrice / Educateur de jeunes enfants
