Enseignant artistique de guitare - ALES AGGLOMERATION
Référence : O030260717001947
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Alès
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Le Conservatoire Maurice André d'Alès Agglomération, classé à Rayonnement Intercommunal - musique,danse, théâtre - 1500 élèves sur 9 sites d'enseignement, recherche un(e) enseignant(e) artistique spécialisé(e) en guitare.
Professeur de guitare musiques actuelles, jazz, Folk ayant des notions de guitare classique.
DESCRIPTION DU POSTE :
Sous l'autorité de la direction du conservatoire à rayonnement intercommunal, au sein du Pôle Temps Libre mutualisé Communauté Alès Agglomération/Ville d'Alès et dans le cadre des orientations de la politique publique culturelle, du projet de territoire et des schémas pédagogiques nationaux, vous assurez et développez un enseignement dédié à la guitare musiques actuelles, jazz, Folk ayant des notions de guitare classique.
Ainsi vos principales missions seront les suivantes :
- Enseigner la guitare, guitare électrique et guitare folck. (enfants, adolescents, adultes).
- Prendre part à un enseignement de l’éveil pluridisciplinaire : musique-danse-théâtre
- Assurer le suivi pédagogique et l’évaluation des élèves.
- Participer activement aux projets artistiques et pédagogiques du CRI en transversalité avec les différentes pratiques artistiques, à destination des publics de tous âges et tous niveaux.
- Développer des actions en lien direct avec les partenaires de l'Éducation Nationale (de la petite enfance au lycée).
- Transmettre des répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans le projet d’établissement du Conservatoire
- Participer à la réflexion pédagogique de l’établissement et à la mise en œuvre de projets pluri-disciplinaires.
Profil recherché
- Diplôme d’Etat de Professeur de guitare ou titulaire du grade d'assistant d'enseignement artistique principal (1ère ou 2ème classe)
- Expérience artistique avérée, au travers d'esthétiques variées
- Expériences de collaborations pluridisciplinaires (musique, danse, arts plastiques, arts du cirque,...)
- Expérience pédagogique avérée au sein d’un établissement public
- Etre force de propositions dans le cadre des partenariats avec les différents acteurs culturels du territoire
- Apprécier le travail en équipe et avoir une aptitude à la conduite de projets
Permis B, nombreux déplacements sur le territoire de l'agglomération
POSTE VACANT : Septembre 2026
TEMPS DE TRAVAIL : Temps complet (20h par semaine)
LIEUX: Alès - Saint Privat des Vieux - Cendras
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Pour postuler, merci d'envoyer un CV, une lettre de motivation et votre dernier arrêté de situation (si vous êtes titulaire de la fonction publique) à candidature@alesagglo.fr
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique, Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe, Prof. d'enseign. artist. cl. normale, Prof. d'enseign. artist. hors classe
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Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Enseignante / Enseignant