Enseignant Artistique Spécialités Dessin, Aquarelle et Illustration (h/f) - CARCASSONNE AGGLO
Référence : O011260925001429
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Carcassonne
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
L’assistant d’enseignement artistique principal de 1ère classe assure l’enseignement d’une ou plusieurs disciplines en classe préparatoire, en atelier de pratique amateur, mais aussi pour les actions décentralisées sur le territoire.
Il enseignera les disciplines suivantes : Dessin, Aquarelle, Illustration.
Autonomie et responsabilités :
Conduire et élaborer un projet pédagogique conformément au schéma d’orientation pédagogique de l’enseignement spécialisé.
Intérêts :
Approche pluridisciplinaire au sein de la structure.
L’enseignant doit s’approprier le fonctionnement des différents équipements et organise son activité avec un travail de planification par année artistique (de septembre à juillet).
Contraintes du poste :
Emploi du temps élaboré par le service annuellement en fonction des besoins,
Disponibilité, diverses réunions avec la direction,
Travail en soirée et le samedi, activité liée au rythme scolaire,
Possibles missions sur des lieux décentralisés en lien avec la commande politique,
Stage en week-end.
- Enseignement d’une ou plusieurs disciplines dans des contextes très diversifiés : cours en classe préparatoire, cours en pratiques amateurs, interventions en P.I. (Plasticien intervenant sur le territoire),
- Suivi régulier et personnalisé des apprentissages (conseil, orientation, évaluation),
- Mise en œuvre, dans son activité d’enseignant, du projet pédagogique conformément au règlement des études de l’École des Beaux-Arts,
- Développement en équipe des projets pédagogiques ou artistiques conformément aux orientations du projet d’établissement (transversalité, rayonnement, connexion au projet de territoire),
- Rédaction en lien avec l’équipe des différents projets pédagogiques.
Profil recherché
Missions :
L’assistant d’enseignement artistique principal de 1ère classe assure l’enseignement d’une ou plusieurs disciplines en classe préparatoire, en atelier de pratique amateur, mais aussi pour les actions décentralisées sur le territoire.
Il enseignera les disciplines suivantes : Dessin, Aquarelle, Illustration.
Activités :
Enseignement d’une ou plusieurs disciplines dans des contextes très diversifiés : cours en classe préparatoire, cours en pratiques amateurs, interventions en P.I. (Plasticien intervenant sur le territoire),
Suivi régulier et personnalisé des apprentissages (conseil, orientation, évaluation),
Mise en œuvre, dans son activité d’enseignant, du projet pédagogique conformément au règlement des études de l’École des Beaux-Arts,
Développement en équipe des projets pédagogiques ou artistiques conformément aux orientations du projet d’établissement (transversalité, rayonnement, connexion au projet de territoire),
Rédaction en lien avec l’équipe des différents projets pédagogiques.
Profil recherché :
Compétences et qualités attendues :
Compétences techniques nécessaires à la transmission des savoir-faire, pédagogiques et artistiques dans la spécialité enseignée,
Capacité d’accompagnement des parcours et des projets des élèves (suivi, orientation, motivation),
Aptitude au développement de projets pédagogiques, artistiques et culturels,
Sens des relations humaines, être à l’écoute, diplomate et organisé,
Disponibilité envers les usagers et le personnel de La Fabrique des arts,
Esprit d’équipe et sens du travail en partage,
Conduite et élaboration d’un projet pédagogique conformément au schéma d’orientation pédagogique de l’enseignement spécialisé.
Qualifications requises :
Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique option Art (D.N.S.E.P.) ou équivalent,
Pratique confirmée du dessin et de l’aquarelle,
Pratique artistique soutenue (expositions),
Bonne connaissance de l’histoire de l’art et de l’art contemporain.
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Les déclarations de candidature (C.V., lettre de motivation, éventuellement dernier arrêté de situation administrative) sont
à adresser à l'attention de Monsieur le Président de Carcassonne Agglo et devront être parvenues à la Direction Vies au
Travail :
- Par courrier : 1, Rue Pierre Germain 11890 Carcassonne Cedex 9
- Par mail : recrutement@carcassonne-agglo.fr -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 02/11/2026
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Enseignante / Enseignant