Evaluateur / Evaluatrice modes d'accueil - Conseil Départemental du Maine-et-Loire
Référence : O049260814000981
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Conseils départementaux
- Localisation : Cholet
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Le Département de Maine-et-Loire recrute un·e Évaluateur·rice Modes d'Accueil pour son Service Santé en Territoires. Ce poste permanent, basé à Cholet, est idéal pour un·e professionnel·le passionné·e par la petite enfance, souhaitant contribuer à l'amélioration des conditions d'accueil des enfants et à l'accompagnement des assistant·e·s maternel·le·s et familiaux.
En tant que Puériculteur·rice, Éducateur·rice de Jeunes Enfants (EJE) ou Assistant·e Socio-Éducatif·ve (ASE), vous jouerez un rôle clé dans l'évaluation, le suivi et l'accompagnement des professionnels et des structures d'accueil. Votre expertise permettra de garantir la sécurité, le bien-être et le développement des enfants accueillis, tout en promouvant les métiers de la petite enfance.
En tant qu'Évaluateur·rice Modes d'Accueil, vous serez chargé·e de :
1. Évaluation et suivi des professionnels et des structuresÉvaluer les demandes d'agrément des assistant·e·s maternel·le·s et familiaux (nouveaux dossiers, renouvellements, modifications) : Réaliser des entretiens et des visites à domicile ou en structure.Rédiger des rapports d'évaluation dans le respect des procédures et des délais.Vérifier la conformité des locaux des Maisons d'Assistants Maternels (MAM) et des Établissements d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE) avant leur ouverture.Assurer le suivi et le soutien des pratiques professionnelles des assistant·e·s maternel·le·s, en collaboration avec les Relais Petite Enfance (RPE) et les autres professionnel·le·s de la PMI.
2. Qualité des conditions d'accueilMener des actions de prévention pour promouvoir le bon développement du jeune enfant, en lien avec les partenaires médico-sociaux du Département.Effectuer des visites programmées dans le cadre du plan de contrôle annuel (hors professionnels ou structures régulièrement suivis).Participer au traitement des alertes par des visites inopinées ou planifiées.Intégrer et diffuser les évolutions réglementaires auprès des professionnel·le·s.
3. Contribution à l'information et à la communicationEntretenir un lien partenarial avec les acteurs de la petite enfance et de l'enfance sur le territoire.Participer aux réunions de sensibilisation aux métiers d'assistant·e maternel·le ou familial·e, ainsi qu'aux informations destinées aux futurs MAM et EAJE.Participer aux réunions d'équipe, instances et rencontres partenariales.
4. Suivi administratifRéaliser un bilan annuel d'activités (tableau de bord).Apporter un appui ponctuel sur des secteurs proches pour assurer la continuité de l'activité.
Profil recherché
Compétences requises :
Formation :
Diplôme d'État de Puériculteur·rice (DEP), d'Éducateur·rice de Jeunes Enfants (DEEJE) ou d'Assistant·e de Service Social (DEASS).Expérience dans l'évaluation des modes d'accueil (agréments, suivi des professionnels, etc.).
Savoirs :
Cadre législatif et réglementaire en matière de prévention de la santé du mineur, d'agréments et d'établissements pour jeunes enfants.Connaissance de la protection de l'enfance et du statut des assistants familiaux.Développement de l'enfant et apports des neurosciences.Maîtrise des outils bureautiques et des logiciels spécialisés (ex : Soins).
Savoir-faire :
Techniques d'entretien et d'évaluation médico-psycho-sociale.Qualité d'observation, d'analyse et de synthèse avec objectivité.Capacité à apporter un soutien technique et des conseils adaptés aux professionnels.Bonne capacité rédactionnelle (rapports, comptes-rendus).Organisation, autonomie, rigueur et gestion du temps.
Savoir-être :
Sens de l'observation et de l'écoute.Aptitude à la communication assertive, au dialogue et à la reformulation.Diplomatie, bienveillance et pédagogie.Discrétion, respect et devoir de réserve.Éthique et déontologie.
Qui sommes-nous ?
Le Département est une collectivité territoriale dotée de l’autonomie administrative et financière. Sa politique et ses actions sont mises en place par un Conseil départemental, dirigé par un Président. Les cantons sont les circonscriptions qui servent de cadre à l’élection des Conseils départementaux. Le Conseil départemental est élu pour 6 ans au suffrage universel, qui élit à son tour un Président. Un Département appartient à une Région.
Les compétences d’un Département sont étendues et touchent directement le quotidien. Sa compétence principale et la plus identifiante est le domaine social. Le Département est responsable de la mise en œuvre de dispositifs majeurs, dont le financement et la gestion du Revenu de Solidarité Active (RSA), l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) et la Protection Maternelle et Infantile (PMI). Il est également l’acteur clé de l’aide aux Personnes Âgées et Handicapées (Allocation Personnalisée d’Autonomie – APA ; Prestation de Compensation du Handicap – PCH).
Au-delà du social, le Département intervient comme un acteur majeur de la gestion et de l’aménagement du territoire. Il est le propriétaire et gestionnaire de la quasi-totalité de la voirie départementale (routes, ponts). Il est également responsable de la construction, de l’entretien et de l’équipement des 7 000 collèges publics de France, garantissant un cadre d’apprentissage optimal pour des millions d’élèves.
Cette concentration sur des missions essentielles offre des carrières hautement spécialisées, notamment dans le social, l’ingénierie et les ressources humaines, avec une forte valorisation de l’expertise.
Le Département est administré par le Président du Conseil départemental, qui est l’autorité territoriale : il dirige l’administration, gère le budget et est l’employeur du personnel. Il met en œuvre la politique votée par le Conseil, ce qui confère aux agents la mission stratégique de traduire les orientations politiques en actions concrètes et mesurables sur le terrain.
Travailler au sein d’un Département signifie rejoindre une administration stratégique qui cherche constamment à innover, et qui allie expertise technique (ingénierie, gestion) et engagement social (assistants sociaux, éducateurs …). Il recrute des profils variés – assistants sociaux, éducateurs, ingénieurs en voirie, techniciens de laboratoire, personnels administratifs, agents polyvalents – tous unis par le sens du service public et la volonté d’œuvrer pour la cohésion sociale et territoriale.
À propos de l'offre
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Pour postuler, rendez-vous sur notre site Internet via le lien présent sur cette annonce.
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle, Puéricultrice, Puéricultrice de classe supérieure, ancien cadre d'emplois décret 92-859 (en extinction)
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 01/10/2026
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Infirmière puéricultrice / Infirmier puériculteur
