Ingénieur·e pédagogique cybersécurité
Référence : 2026-2365647
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
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Employeur :
Institut National des Sciences Appliquées de Toulouse
Institut National des Sciences Appliquées de Toulouse Département Génie Electrique et Informatique (DGEI) - Localisation : Toulouse
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Oui
Vos missions en quelques mots
Missions et activités du poste
Rattaché·e au Département Génie Électrique et Informatique (DGEI), vous participerez activement aux missions confiées à l’INSA Toulouse dans le cadre du projet AMI CMA OSMOSE. Ce projet d’envergure, doté d’un budget de 10 M€ et réunissant 21 partenaires académiques, socio-économiques et industriels, vise à renforcer l’enseignement de la cybersécurité en région Occitanie.
Au sein du Work Package 1 (WP1), vous contribuerez au développement de ressources pédagogiques numériques spécialisées en cybersécurité destinées à un public d’apprenants de niveau avancé.
Par ailleurs, vous assurerez la coordination des activités de conception pédagogique portées par l’INSA Toulouse en lien avec les enseignants-chercheurs du département, les responsables du WP1 et les autres ingénieur·es pédagogiques recruté·es dans le cadre du projet OSMOSE.
Dans ce cadre, vos missions seront les suivantes :
Conception et production de ressources pédagogiques numériques
- Planifier et organiser la production des ressources pédagogiques confiées à l’INSA Toulouse dans le respect des objectifs et du calendrier du projet ;
- Concevoir et développer des ressources pédagogiques numériques au format « Nuggets » (modules d’apprentissage d’environ 30 minutes) à l’aide de l’interface de développement mise à disposition par l’un des partenaires du projet ;
- Structurer les contenus pédagogiques en collaboration avec les enseignant·es-chercheur·euses experts des domaines concernés ;
- Veiller à la qualité pédagogique, technique et scientifique des ressources produites.
Coordination et collaboration au sein du projet
- Travailler en étroite collaboration avec les responsables du WP1 afin de garantir la cohérence globale des ressources produites par l’ensemble des partenaires ;
- Participer aux échanges et aux travaux menés avec les autres ingénieur·es pédagogiques recruté·es dans le cadre du projet OSMOSE ;
- Assurer le suivi des actions et contribuer aux réunions de travail et de pilotage relatives au projet.
Évaluation et amélioration continue
- Tester les ressources développées auprès de différents publics d’apprenant·es ;
- Recueillir et analyser les retours d’usage afin d’améliorer les contenus et les modalités pédagogiques ;
- Participer à la veille sur les pratiques et outils de conception de ressources pédagogiques numériques dans le domaine de la cybersécurité.
Ces missions pourront être amenées à évoluer en fonction des besoins et de l’organisation du projet OSMOSE.
Contrat
- CDD de 18 mois, renouvelable, période d’essai de 3 mois.
- Date de début du contrat : 01/10/2026
- Rémunération brute mensuelle comprise entre 2 682 € et 3 111 €
- Horaire hebdomadaire 37h30
- Congés annuels 45 jours + RTT pour un temps plein.
Profil recherché
Profil recherché
Titulaire d’un diplôme de niveau Bac +5 ou équivalent dans le domaine de l’informatique, des réseaux ou des systèmes d’information, vous disposez idéalement d’une première expérience dans la conception de ressources pédagogiques numériques ou dans des projets associant enseignement et technologies numériques.
Une connaissance du domaine de la cybersécurité constitue un atout apprécié.
Reconnu·e pour votre sens de l’organisation, votre capacité à travailler en équipe et votre aptitude à collaborer avec des interlocuteurs variés, vous appréciez les environnements de travail collaboratifs et les projets multi-partenariaux.
Votre rigueur, votre autonomie, votre capacité d’analyse ainsi que votre intérêt pour la pédagogie et la valorisation des savoirs seront des atouts déterminants pour réussir dans vos fonctions.
Compétences et connaissances attendues
Connaissances
- Informatique, réseaux et systèmes ;
- Cybersécurité (aspects techniques et facteurs humains) ;
- Principes de conception pédagogique et de production de ressources numériques ;
- Environnement de l’enseignement supérieur et de la recherche apprécié.
Compétences opérationnelles
- Concevoir et développer des ressources pédagogiques numériques ;
- Organiser et planifier des activités dans le cadre d’un projet collaboratif ;
- Utiliser des outils de production et de diffusion de contenus numériques ;
- Travailler en interaction avec des experts métiers, des enseignants-chercheurs et des partenaires externes ;
- Évaluer et améliorer des dispositifs pédagogiques numériques.
Compétences comportementales
- Aptitude au travail en équipe et en réseau ;
- Qualités relationnelles et sens de la communication ;
- Rigueur et sens de l’organisation ;
- Autonomie et capacité d’initiative ;
- Capacité d’adaptation et esprit de coopération.
Localisation
Qui sommes-nous ?
L’Institut National des Sciences Appliquées de Toulouse (INSA Toulouse) est une grande école publique d’ingénieurs, pluridisciplinaire et à vocation internationale, reconnue pour l’excellence de ses formations et la qualité de sa recherche. Placé sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, l’INSA Toulouse est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) accrédité par la Commission des titres d’ingénieur.
Depuis l’accueil de ses premiers étudiants en 1963, l’INSA Toulouse a connu un développement continu et accueille aujourd’hui plus de 3 300 étudiants. L’établissement diplôme chaque année environ 540 ingénieurs et ingénieures, formés dans le respect de valeurs humanistes constitutives de son modèle.
L’INSA Toulouse met en œuvre un modèle de formation innovant, dans tous les domaines de l'ingénierie, étroitement adossé à une recherche à fort impact, structuré autour de cinq enjeux sociétaux majeurs qui orientent sa stratégie scientifique.
Afin de renforcer son positionnement et son rayonnement, l’INSA Toulouse s’inscrit au cœur d’un écosystème structurant articulé autour de trois piliers complémentaires : le Groupe INSA, l’Université de Toulouse en tant qu’établissement public expérimental (EPE) et l’alliance européenne ECIU University.
Descriptif du service
L’activité de formation et de recherche de l’établissement est organisée autour de huit départements de spécialité, de centres dédiés, de huit laboratoires de recherche, de trois unités mixtes de services / unités d’appui à la recherche, ainsi que de services supports et soutien concourant à la mise en œuvre de ses missions.
La réalisation de l’ensemble des missions de l’INSA Toulouse repose sur un effectif de 764 personnels, comprenant 317 enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs et 447 personnels BIATSS, auxquels s’ajoutent environ 850 vacataires.
La personne recrutée sera affectée au Département Génie Électrique et Informatique (DGEI).
À propos de l'offre
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Informations complémentaires
- Dispositif d’accompagnement et de formation performant et motivant
- Conditions de vie au travail et modalités d’organisation du travail attractives
- Possibilité de temps plein sur 4,5 jours
- Possibilité de télétravail jusqu’à 2 jours par semaine après période d’intégration
- Protection Sociale Complémentaire obligatoire avec prise en charge à 50% du régime socle.
- Forfait mobilité durable - covoiturage et vélo – et/ou prise en charge des transports en commun à hauteur de 75%
- Parking réservé INSA
- Accès aux services de restauration de l’INSA
- Accès à l’Association des Personnels de l’INSA (activités culturelles et sportives.)
- L’INSA Toulouse est engagé en faveur de l’égalité, la diversité et l’inclusion
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Vacant à partir du 01/10/2026
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Ingénieur pédagogique de formation
