Proviseur(e) adjoint(e) du lycée franco-allemand de Strasbourg
Référence : 2026-2305911
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
-
Employeur :
Administration Centrale MENJ - MESR
ACADEMIE : STRASBOURG DEPARTEMENT : BAS-RHIN VILLE : STRASBOURG ADRESSE : 70 Boulevard d'Anvers, 67000 STRASBOURG France - Localisation : Lycée franco-allemand de Strasbourg
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Les lycées franco-allemands (LFA) sont des établissements binationaux d'enseignement public scolarisant des élèves de la 6e à la terminale, créés par le traité de l'Élysée du 22 janvier 1963, qui posent les bases d'une coopération franco-allemande dans ce domaine de l'éducation et de l'apprentissage de la langue du partenaire.
Ouvert depuis la rentrée 2021 au sein du collège international Vauban, le lycée franco-allemand de Strasbourg s'inscrit dans un réseau composé aujourd'hui de cinq établissements . CFA de Sarrebruck (1961) ; LFA de Fribourg (1972) ; LFA de Buc (1975) ; LFA de Hambourg (2021). Le lycée franco-allemand de Strasbourg a vu à la rentrée 2025 sa première cohorte arriver en classe de seconde. Cette installation du LFA de Strasbourg s'inscrit dans un contexte de renouvellement de l'accord intergouvernemental (auparavant convention de Schwerin, actuellement convention de Paris de 2025) qui prévoit de nouveaux programmes de la seconde, de la première et de la terminale dans l'ensemble des disciplines et une refonte de l'examen du baccalauréat franco-allemand notamment autour d'enseignements de spécialité.
A la complexité d'une scolarité franco-allemande s'ajoutent les spécificités du LFA de Strasbourg qui prévoit une scolarité totalement intégrée (pas de distinction des sections allemande et française à l'inverse des autres LFA), une politique éducative de mixité sociale et d'intégration ainsi qu'une organisation de la vie scolaire multisites. La proviseure du LFA est aussi en charge de la direction du collège international Vauban, qui accueille des élèves de son secteur de recrutement, englobant trois quartiers politiques de la ville. Il propose également une offre internationale riche : section internationale polonais, section internationale portugais, section internationale coréen.
Le LFA de Strasbourg propose un parcours d'excellence de la 6e à la terminale où les élèves francophones, germanophones et bilingues français/allemand sont réunis au sein d'un même groupe avec des enseignants natifs et habilités. L'allemand et le français sont considérés comme les deux langues de scolarisation et l'anglais, dont l'apprentissage est débuté dès la classe de 6e, est la LVI de tous les élèves. A ces trois langues s'ajoutent, au choix, à partir de la 5e une LV2, espagnol ou chinois.
Le parcours proposé a pour objectif d'offrir aux élèves :
un apprentissage commun permanent avec leurs camarades de l'autre langue,
un enseignement de toutes les disciplines en allemand et en français durant leur parcours au collège et au lycée,
des enseignements dans deux autres langues, une opportunité unique de construire des compétences transculturelles,
un parcours d l excellence pour former des citoyens européens.
Profil recherché
Savoirs :
Les systèmes éducatifs français et allemand et leurs enjeux
Les réglementations applicables, notamment les conventions bilatérales relatives aux LFA
Les fondements juridique et administratif du fonctionnement de l'établissement ainsi que ses règles de fonctionnement budgétaire et financier
Les champs de compétences du chef d'établissement et de chacun de ses interlocuteurs
Les modes d'apprentissages des enfants et adolescents, les comportements des jeunes et des adultes, les parcours des élèves
Maîtrise de l'allemand (niveau Cl minimum) indispensable
Savoir-faire :
Impulser, conduire et piloter ta politique éducative d'établissement
Animer et encadrer une équipe
Conduire et piloter un projet
Négocier, prévenir et gérer les conflits ou situations sensibles
Évaluer les compétences et détecter les potentiels
Savoir-être :
Grande capacité de travail, de disponibilité et d'adaptation
Sens de l'organisation et rigueur, autonomie
Sens relationnel et travail en équipe
Capacité à gérer le stress
Sens de la responsabilité
Capacité d'analyse
Capacité à s'adapter à un environnement institutionnel complexe (expérience professionnelle antérieure dans un contexte international ou multiculturel indispensable)
Le/la proviseur(e) adjoint(e) est chargé(e) d'assister la proviseure dans le pilotage de l'établissement pour garantir :
- la réussite de tous les élèves, dans le respect des exigences pédagogiques spécifiques aux LFA ;
- la qualité du climat scolaire au sein de la cité scolaire internationale Vauban/LFA, en liaison étroite avec les personnels des deux établissements ;
- le rayonnement de l'établissement à l'échelle locale, régionale et internationale à travers la mise en oeuvre de partenariats institutionnels en France et en Allemagne.
Localisation
À propos de l'offre
-
Les dossiers de candidature, constitués d'un CV, d'une lettre de motivation et du dernier compte rendu d’entretien professionnel, doivent parvenir par la voie hiérarchique pour le 28 juin 2026, selon les indications suivantes :
- par mail au bureau des personnels des personnels de direction – DPAE 1 : rh.perdir@ac-strasbourg.fr
- copie : gestionencadrement67@ac-strasbourg.fr. -
**Pilotage de l’établissement**
Contribuer à la mise en œuvre de la feuille de route du LFA, participer aux décisions de l’équipe de direction, à la gestion administrative de l’établissement et aux travaux du réseau des cinq LFA. Participer aux instances de l’établissement et assurer la continuité du service en l’absence de la proviseure.**Politique pédagogique et éducative**
Assurer le suivi des parcours des élèves de la 6e à la terminale, présider ou co-présider les conseils de classe et accompagner l’orientation des élèves. Coordonner les équipes pédagogiques françaises et allemandes, veiller à la conformité des enseignements et des évaluations, contribuer au projet d’évaluation, identifier les besoins de formation et accompagner les innovations pédagogiques. Organiser les examens, les emplois du temps et les remplacements des enseignants.**Vie scolaire et climat éducatif**
Veiller à l’application du règlement intérieur, au suivi de l’assiduité et à l’accompagnement des situations individuelles des élèves. Gérer les situations sensibles en lien avec les familles et favoriser l’engagement des élèves dans la vie de l’établissement.**Ouverture et rayonnement**
Développer les relations avec les familles et les partenaires, participer à la promotion du LFA, renforcer la communication externe, suivre les mobilités, développer les projets européens et internationaux et contribuer au dialogue avec les partenaires allemands.Poste non logé. Catégorie financière : 2
-
Vacant à partir du 01/09/2026
-
Directeur / Directrice d'un établissement public
