Référent expert coordinateur des évaluations internationales DEPP B
Référence : MENJ-30-2026-42332
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Ministères de l'Education, jeunesse, sports, enseignement supérieur, recherche : Administration Centrale
- Localisation : 61 Rue Dutot 75015 PARIS
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Expert
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Oui
- Télétravail possible Oui
Vos missions en quelques mots
La coordination des équipes impliquées dans l’implémentation nationale des enquêtes internationales constitue un enjeu central pour garantir la qualité, la cohérence, la pérennité et la sécurisation des opérations conduites par la DEPP. Placé(e) sous l’autorité de l’adjointe au sous-directeur, le/la référent(e)-expert(e) des évaluations internationales, coordinateur(trice) de pôle, est responsable de la coordination des travaux et de l’animation des équipes intervenant sur les évaluations internationales (20 personnes), management sans lien hiérarchique. Cette fonction de coordination vise à structurer les pratiques par la mise en place de fiches de procédures, faciliter la circulation de l’information et renforcer la capacité collective des équipes des bureaux B5/B6 et des pôles associés, impliquant une forte transversalité du travail. Il s’inscrit dans une logique de soutien transversal aux projets internationaux et d’harmonisation des méthodes de travail.
Pour les opérations PISA, ainsi que TIMSS en 4e , il/elle endosse le rôle de chef(fe) de projet et sera placé(e) sous l’autorité de la cheffe de bureau B6. Il/elle participe à des groupes de travail, réunions ou communautés d’experts nationaux et internationaux sur les problématiques relatives aux évaluations internationales. Au-delà de ses fonctions techniques et opérationnelles, il/elle joue un rôle de conseil et de soutien à la décision pour la sous-direction : contribution à l’élaboration de la stratégie de la DEPP dans le champ des évaluations internationales et des collaborations scientifiques, veille scientifique et institutionnelle sur les évolutions méthodologiques, les nouveaux projets et les débats internationaux en matière d’évaluation des acquis des élèves, expertise dans le cadre de collaborations internationales telles que FLIP+, appui à la production d’argumentaires visant à assurer la cohérence et la visibilité des positions de la DEPP vis-à-vis des instances internationales.
- Connaissances avérées des évaluations internationales et de leurs problématiques et des méthodologies d’évaluation du système éducatif ;
- Compétences :
- excellentes compétences rédactionnelles ; adaptabilité aux méthodes de travail (utilisation de logiciels spécifiques) ; pilotage de projets. forte réactivité ; capacité avérée au travail en équipe et collaboratif ; capacités d’organisation et à rendre compte ; discrétion, rigueur, efficacité ; gestion de situations contraintes ;
- capacité à optimiser les ressources humaines et à piloter des équipes dans un environnement multi-projets complexe ; management collaboratif et culture professionnelle : fédérer des équipes pluridisciplinaires ;
- compétences en anglais écrit et parlé indispensables, niveau B2 minimum, réunions à l’international.
Profil recherché
Ce poste convient à un(e) professeur(e), attaché(e) ou IGR ayant une connaissance avérée de l’écosystème des évaluations internationales et une expertise reconnue dans ce domaine, une forte expérience de l’usage des outils numériques dans ce contexte, une connaissance avérée de la méthodologie de l’évaluation standardisée et une expérience réussie de coordination de travaux en transversalité. Des compétences affirmées d’organisation et d’animation du travail en équipe, de l’animation de réseaux et le goût des responsabilités sont attendues. Une expérience confirmée de chef(fe) de projet sur des évaluations internationales est indispensable.
Le poste requiert également une forte disponibilité et une grande réactivité dans la réponse aux demandes hiérarchiques, un esprit d’analyse et de synthèse.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
- Anglais Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
L’administration centrale des ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace, et des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative est une administration de pilotage et d’expertise au service de ces 3 ministères, qui préparent et mettent en œuvre la politique du Gouvernement notamment dans les domaines de la jeunesse au sein et en dehors du milieu scolaire, de l’accès de chacun aux savoirs et du développement de l’enseignement préélémentaire, élémentaire, secondaire et supérieur, de la vie associative et sportive et de la recherche.
Nous sommes 3 800 femmes et hommes engagés sur des métiers qui ont du sens, pour des politiques publiques aux nombreuses synergies, et dans des domaines variés :
- Direction et pilotage des politiques publiques ;
- Ressources Humaines ;
- Budget et Finances ;
- Affaires Juridiques ;
- Numérique, informatique et systèmes d’information ;
- Assistanat ;
- Relations Européennes et Internationales ;
- Audit et prospective ;
- Accueil et relation aux usagers ;
- Logistique ;
- Achats ;
- Statistiques.
Si vous souhaitez en savoir plus sur notre organisation, vous pouvez consulter directement l’organigramme.
Nos valeurs
Œuvrer pour bâtir l’avenir du pays est notre moteur. Nous portons des valeurs fortes qui s’inscrivent dans notre action au quotidien :
- L’engagement, en faveur de l’égalité des chances, de l’accès aux savoirs, de la recherche, des sports, notamment, pour construire une société meilleure ;
- La responsabilité : celle que nous avons vis-à-vis de nos enfants, nos jeunes pour réduire notre impact environnemental ;
- La transmission, « faire grandir » pour que les jeunes générations reçoivent un héritage riche qui les feront s’épanouir ;
- L’esprit d’équipe, c’est-à-dire un esprit ouvert et collaboratif, où l’entraide et le partage nous portent dans nos missions.
Exemples de projets sur lesquels vous pourriez être amenés à travailler
- Participation à la politique de prévention et de lutte contre les violences et le harcèlement, en faveur d’un climat scolaire apaisé, et au service de la sécurité et du bien-être des élèves ;
- Développement de la plateforme « Mon Master » : la plateforme nationale des masters : mise en place depuis maintenant deux ans, c’est l’outil de candidature de 200 000 étudiants pour l’accès en première année de Master ;
- Sport et développement durable : contribution à la conception, l’accompagnement et l’évaluation de la politique ministérielle en faveur du sport et du développement durable, en y intégrant les dimensions relatives à la transition écologique, aux mobilités durables et aux sports de nature ;
- Poursuite et intensification des engagements en faveur de l’égalité professionnelle femmes-hommes en déclinant la mise en œuvre des actions et mesures prévues au titre du plan d’actions égalité professionnelle, en assurant l’impulsion et le suivi de ces actions, et en proposant des actions ou évolutions à la suite des enseignements tirés de différentes études.
Nous recrutons
- Des fonctionnaires, titulaires d’un concours ;
- Des agents contractuels, en contrat à durée déterminée ou contrat à durée indéterminée ;
- Des apprentis ;
- Des stagiaires.
Liens vers nos sites
- Ministère de l’Éducation nationale
- Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative
- Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace
Descriptif du service
La sous-direction des évaluations et de la performance scolaire conçoit et pilote les évaluations des acquis des élèves, mesure les performances des établissements, développe des indicateurs et outils d’aide au pilotage et à la décision. Elle contribue à l’évaluation de dispositifs éducatifs, en particulier en lien avec la recherche. Elle encadre la réalisation d’enquêtes et études afin de caractériser le climat scolaire et d’analyser les pratiques enseignantes.Elle coordonne en France les enquêtes internationales de l’OCDE (PISA, TALIS) et de l’IEA (TIMSS, PIRLS, ICILS, ICCS). La généralisation des évaluations exhaustives des élèves, la montée en puissance de l’évaluation des établissements, le développement de l’évaluation des politiques publiques, l’appui à la recherche en éducation constituent les principaux défis en cours et à venir de la sous-direction. Personne à contacter : Sandra Andreu, adjointe au sous-directeur DEPP B sandra.andreu@education.gouv.fr
À propos de l'offre
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Le poste est ouvert au télétravail après une période d’intégration.
Réunions et déplacements à l'international (en anglais).
Projet de déménagement en décembre 2027 dans le cadre d’un regroupement immobilier de certaines directions du Ministère, à Gentilly.
Nos ministères s’engagent à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs recrutements. Une cellule d’écoute peut être contactée par les candidats ou les agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement (alecoute@education.gouv.fr).
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Responsable sectorielle / sectoriel
