Enseignant artistique, discipline danse contemporaine (h/f) - Vallée Sud - Grand Paris (T2)

Référence : O092260526001596

  • Fonction publique : Fonction publique Territoriale
  • Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
  • Localisation : Fontenay-aux-Roses
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Date limite de candidature : 25/07/2026

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
  • Expérience souhaitée Non renseigné
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
  • Management Non renseigné
  • Télétravail possible Non renseigné

Vos missions en quelques mots

Limitrophe au sud de Paris, l’Établissement Public Territorial Vallée Sud Grand Paris rassemble 11 communes (Antony, Bagneux, Bourg-la-Reine, Châtenay-Malabry, Châtillon, Clamart, Fontenay-aux-Roses, Malakoff, Montrouge, Le Plessis-Robinson - Sceaux) représentant plus de 400 000 habitants.

Vallée Sud - Grand Paris est engagé autour d’un projet fédérateur axé sur la protection du cadre de vie, la création et l’innovation.

Vallée Sud - Grand Paris recherche par la voie statutaire, et à défaut contractuelle, sa ou son :

Enseignant artistique, discipline danse contemporaine

(Cadre d'emploi des assistants territoriaux d'enseignement artistique)
Poste à temps complet, localisé au conservatoire de Fontenay-aux-Roses

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o092260526001596-enseignant-artistique-discipline-danse-contemporaine?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Profil recherché

Compétences et connaissances :

Titulaire du Diplôme d’État ou d’un diplôme permettant d’accéder au grade d’assistant d’enseignement artistique
Maîtrise experte des méthodes et outils pédagogiques
Maîtrise des processus et mécanismes d’apprentissage chez l’enfant
Connaissance d’applications informatiques musicales et d’éditions musicales
Psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent

Aptitudes et savoir-être :

Animer un cours ; avoir confiance en soi
Capacité d’écoute et d’adaptation ; patience
Enrichir continuellement ses connaissances
Travailler en équipe et/ou en transversalité
Curiosité intellectuelle et artistique ; goût pour l’expression culturelle
Sens du service public
Rigueur, ponctualité

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

En savoir plus sur l'employeur

À propos de l'offre

  • Veuillez envoyer votre candidature (CV et lettre de motivation)
    via le lien de candidature.

  • Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique, Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

  • Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

  • Vacant à partir du 01/09/2026
  • Enseignante / Enseignant

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