AGENT TECHNIQUE FAISANT FONCTION D’ATSEM - SUSSARGUES
Référence : O034260619001390
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Sussargues
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
La commune de Sussargues recherche un(e) agent(e) technique faisant fonction d’ATSEM à temps non complet.
L’agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste les enseignants pour l’accueil, l’hygiène, la sécurité, l’encadrement et l’accompagnement des enfants. Il/elle contribue à la mise en œuvre du projet éducatif communal et participe à la continuité éducative entre temps scolaire et périscolaire.
• Accueillir les enfants et les parents avec l’enseignant
• Favoriser l’acquisition de l’autonomie (habillage, hygiène, gestes du quotidien)
• Observer les besoins, comportements et signes d’alerte
• Assurer l’hygiène corporelle (lavage des mains, change si nécessaire)
• Appliquer les protocoles d’urgence et le PAI
• Garantir la sécurité physique et affective des enfants
• Préparer le matériel et les ateliers
• Aider à l’animation d’ateliers sous la responsabilité de l’enseignant
• Participer à la mise en œuvre des projets éducatifs
• Encadrer les enfants en début de repas
• Assurer les transitions avant/après le repas et les ALP
• Accompagner les enfants à la sieste
• Contribuer à l’accueil des enfants à besoins éducatifs particuliers
• Connaître les éléments essentiels du PPMS
• Coopérer avec les enseignants et partenaires spécialisés
• Assurer la remis en état des locaux et du matériel servant directement aux enfants (nettoyage, désinfection, rangement)
• Remplacer ponctuellement les animateurs en cas de sous effectifs manifestes et imprévus.
Profil recherché
- Être diplômé du CAP Petite Enfance
Savoir-faire pédagogique :
- Coopérer avec l’équipe enseignante
- Mener un travail partenarial avec son/ses enseignant.e.s référent.e.s
- Développement de l’enfant dès 2 ans (moteur, affectif, cognitif)
- Accompagner l’enfant dans ses apprentissages quotidiens
- Mettre en œuvre des activités d’éveil et de jeux
- Transmettre les informations de manière fiable
- Savoir gérer les priorités
- Sens pratique, organisation et rigueur
Savoir-faire technique :
- Règles d’hygiène, de sécurité et de prévention des risques
- Techniques d’entretien et d’utilisation des produits
- Entretenir les locaux et le matériel
- Connaissance du cadre réglementaire et de l’école maternelle
Savoir-être :
- Patience, bienveillance, disponibilité
- Capacité d’adaptation et de gestion des conflits
- Organisation, autonomie, réactivité
- Communication adaptée à chaque interlocuteur
- Savoir prendre du recul
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Envoyer lettre de motivation et CV à :
Monsieur le Maire
36 Grand Rue Louis Bouis – 34160 SUSSARGUES
Ou par courriel : mairie@sussargues.fr
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint technique
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles
