Animateur de loisirs - Référent handicap (h/f) - Tremblay-en-France
Référence : O093260626001227
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Tremblay-en-France
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Au sein du service enfance, sous l’autorité du directeur de l’équipement, vous exercerez des missions qui se réfèrent aux textes réglementaires de la protection des mineurs, de la législation des accueils de loisirs et de la Convention Internationale des Droits des Enfants.
L’animateur(trice), est un adulte référent des enfants qui sont confiés par leurs parents au
Service Enfance de Tremblay-en-France.
Il ou elle a la responsabilité d’un à trois enfants porteurs d’un handicap, conçoit et mène des projets et des activités en conformité avec le projet éducatif et les orientations du Service Enfance.
Missions principales :
- Assure la sécurité physique et affective des enfants
- Conçoit et mène des activités ludiques et éducatives en prenant en compte les handicaps de chaque enfant.
- Permet l’intégration des enfants porteurs de handicap avec les autres enfants de l’accueil de loisirs.
- S’implique dans le service enfance en tant qu’agent de l’activité sociale et citoyenne de la ville
- Evalue son action pédagogique
- Est capable d’observer un enfant afin de remplir le protocole d’accueil en ALSH
Profil recherché
Votre profil :
Professionnel(le) engagé(e) et créatif(ve), vous concevez et animez des projets éducatifs inclusifs adaptés aux enfants en situation de handicap, en alliant sens des responsabilités, esprit d’équipe et exigence de qualité dans l’accompagnement.
Compétences et formations requises :
- Titulaire du BAFA complet ou équivalence avec de l’expérience
- Connaissances des besoins fondamentaux de l’enfant
- Maîtrise de la réglementation des accueils collectifs de mineurs, des Projets d’Accueil Individualisé (PAI), ainsi que de la conception, de la rédaction et de l’évaluation de projets d’animation.
- Capacités d’adaptation, qualités relationnelles et devoir d’exemplarité
- Rigueur – ponctualité – discrétion professionnelle
- Sens du travail en équipe
- Autonomie et sens des responsabilités
Spécificités liées au poste :
- Disponibilité (animations possibles en soirée ou le weekend)
- Accompagnement des enfants dans l’ensemble des activités (piscine, accrobranche, courts-séjours, nuitées château…)
- Peut-être amené à être déplacé sur différents accueils de loisirs
- Planning modifiable en fonction des nécessités de service
- Temps de travail découpé – annualisé
- Formations obligatoire en lien au handicap
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Cette vacance d'emploi est ouverte sur 6 postes similaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
www.tremblay-en-france.fr/offres d'emplois/formulaire candidature
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
