ANIMATEUR PAUSE MERIDIENNE - MAIRIE DE SAINT-JEAN-D'ILLAC
Référence : O033260807000381
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Saint-Jean-d'Illac
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Statutaire + RIFSEEP 8 € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
- Animer l’ensemble du temps méridien et participer au bon du déroulement du temps du repas des enfants dans le respect du projet pédagogique et du PEDT de la ville. Vous veillez au bien-être et à la sécurité de l’enfant.
TACHES ET ACTIVITES
- Surveiller et animer la pause méridienne au restaurant scolaire
- Prendre en charge un groupe d’enfants, et l’accompagner pendant tout le temps de la pause méridienne, dans la cour de l’école, le restaurant scolaire ou en salle d’activité
- Assister les enfants en cas de besoin dans la prise du repas et les accompagner dans l’apprentissage et la découverte des aliments
- Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants
- Rassurer et mettre en confiance les enfants
- Favoriser une communication positive entre les différents acteurs éducatifs de l’école (animateurs, Atsem, agents techniques, enseignants).
- Participer en équipe aux réunions mensuelles
COMPETENCES
Savoir théoriques et techniques :
ÉDUCATION / PSYCHOLOGIE
- Connaître et savoir mettre en œuvre les règles éducatives
- Connaître et savoir mettre en œuvre les règles de psychologie infantile et de psychologie de groupe
- Être capable de gérer les conflits entre enfants
- Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d’hygiène infantiles
- Connaître le développement psycho moteur de l’enfant
- Être capable de repérer les signaux d’alerte de la maltraitance
ANIMATION
- Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques d’animation de groupe
- Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques artistiques, manuelles, ludiques et sportives
SECURITE
Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité au travail (prévention des accidents)
Comportement et qualités personnelles attendues :
- Savoir accueillir les enfants
- Capacité à participer au sein d’une équipe à la mise en œuvre des différents projets (projets de services, projets pédagogiques, etc.)
- Capacité à transmettre des informations aux différents interlocuteurs (auprès de sa hiérarchie, l’enseignant, des parents, etc.)
- Esprit d’initiative
- Capacité de travail en équipe
- Disponibilité
- Autonomie
- Capacité d’écoute auprès des enfants, fermeté si nécessaire
- Maîtrise de soi, calme, patience, bienveillance
Profil recherché
Certifications, habilitations, diplômes… requis pour l’exercice des fonctions :
CAP AEPE, BAFA ou équivalent, aucune
Contraintes d’exercice du poste :
Être présent sur les jours d’école
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Durée du contrat : 10 mois
Cette vacance d'emploi est ouverte sur 3 postes similaires
Pièces obligatoires :
CV
Lettre de motivation -
Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique - Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
