auxiliaire de puériculture - Communauté de Communes du Pays de Limours
Référence : O091260629001750
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Briis-sous-Forges
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels statutaire + rifseep + cnas € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Au sein du pôle Petite Enfance-Enfance-Jeunesse, l’auxiliaire de puériculture organise et gère l’accueil, les soins et les activités qui contribuent au bien-être et au développement de l’enfant de moins de 4 ans, dans le cadre du projet éducatif de la structure.
Missions Principales
• Organisation et mise en œuvre de l’accueil, des soins et des activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure
• Accueil des parents et des substituts parentaux
• Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bienêtre des enfants
• Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
• Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants
• Participation à l’élaboration du projet d’établissement
• Participer au dépistage de troubles chez l’enfant et favoriser l’inclusion des enfants présentant un handicap ou atteint de mal chronique
• Surveillance de l’état de santé des enfants dans son domaine d’intervention
Missions secondaires • Participation à l’accueil et la formation des stagiaires et des apprentis
• Remplacer l’agent de restauration, au pied levé, sur la préparation des repas et du linge
Activités • Accompagnement des parents dans l’éducation
• Etablir une relation de confiance avec les parents
• Communiquer avec la famille au quotidien
• Aménagement des espaces de vie (repos, jeux, repas) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
• Proposer à l’enfant un système de relations assurant la sécurité affective et physique
• Réalisation des soins courants d’hygiène de l’enfant
• Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie dans les gestes quotidiens
• Identification des besoins (physiques, moteurs et affectifs de l’enfant)
• Repérer des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, surveiller l’état général et informer son supérieur hiérarchique
• Administrer les médicaments selon un protocole écrit et sous la responsabilité de la directrice
• Respecter les règles de sécurité, assurer et prévenir l’accident
• Alerter et réagir en cas d’accident
• Mettre en place des projets d’activité en lien avec les projets pédagogiques
• Organisation et animation d’atelier éducatif, un point jeux et jouets
• Assurer l’hygiène et l’entretien des lieux de vie de l’enfant et du matériel mis à disposition par la structure selon un protocole d’entretien
• Servir et aider à la prise des repas en respectant les règles de base (diététique, hygiène, sécurité)
• Transmettre des informations orales ou écrites (hiérarchie, famille, collègues…)
Profil recherché
• Connaitre le développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 4 ans
• Connaitre les règles d'hygiène, de santé et de diététique de l'enfant de moins de 4 ans
• Connaître et savoir mettre en œuvre les règles de sécurité
• S’assurer du bon fonctionnement des locaux en l’absence de direction et donner l’alerte si besoin
• Accueillir les enfants et leurs parents : aider à la séparation, accompagner l’adaptation à la vie en collectivité, recueillir les transmissions des parents et transmettre les informations de la journée d’accueil
• Organiser les différents moments de la journée et accompagner l'enfant (accueils, soins, sieste, repas ...)
• Respecter le rythme de développement de chacun des enfants, en leur proposant des activités variées et adaptées à leur capacité
• Transmettre aux collègues et à l'équipe d'encadrement toutes les informations contribuant au maintien et à la continuité des soins et des activités et à la qualité de l'accueil de l'enfant et de sa famille
• Garantir la qualité des soins portés à l'enfant
• Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et à l'épanouissement de l'enfant
• Participer à l’élaboration du projet d’établissement en équipe et à la mise en place de projets
• Maintenir propre et sain l'environnement proche de l'enfant (accueils, soins, repas, sieste ...)
• Savoir communiquer avec discrétion, diplomatie ; être disponible, calme et souriante autant auprès des enfants, des familles que de ses collègues
• Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas porter de jugement de valeur
• Savoir travailler en équipe : s'adapter à l'équipe, au fonctionnement de l'établissement
• Savoir transmettre ses connaissances aux animatrices et stagiaires
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Envoyer CV et lettre de motivation
Madame la Présidente
615 rue Fontaine de Ville
91640 BRIIS SOUS FORGES -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Auxiliaire de puériculture de classe normale, Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 28/08/2026
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Infirmière puéricultrice / Infirmier puériculteur