Auxiliaire de puériculture - Commune de Pointe à Pitre
Référence : O971260904001430
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Pointe-à-Pitre
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Placée sous l’autorité directe de la directrice de la crèche
Travail avec tous les agents de la crèche
Travail en avec l’ensemble des services de la collectivité
Missions principales
• Assurer l’encadrement et la sécurité d’un groupe d’enfants (2mois à 3 ans)
• Prévoir, organiser et animer des activités adaptées au développement des enfants
• Participer aux tâches courantes de l'établissement (entretien, préparation des repas, organisation…).
• Participer avec l'équipe au projet de l'établissement
• Animer le travail d’équipe dans la section
Activités liées au poste
(Sous la responsabilité de l’éducatrice de jeunes enfants ou de la puéricultrice)
Assurer l'encadrement et la sécurité d'un groupe d'enfants
- Accueillir les enfants et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être (période de familiarisation.
- Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants.
- Réaliser les soins courants d'hygiène des enfants et surveiller leur état général.
- Appliquer les protocoles d’urgence
- Administrer les médicaments sans dispositifs paramédicaux avec l’accord des parents.
- Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents et gérer les conflits.
- Aider les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, etc…).
Prévoir, organiser et animer des activités adaptées
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression en lien avec les projets pédagogiques de l'établissement.
- Aider les enfants à s'insérer dans la vie sociale, à apprendre à vivre ensemble et à se respecter.
- Accompagner l'enfant au moment du sommeil.
- Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs
Participer aux tâches courantes de l'établissement :
- Participer à toute autre tâche de la structure (ménage, cuisine...) si besoin
- Assurer l'entretien des espaces de vie en cas de besoin et la désinfection du matériel (salle de vie, biberonnerie, jouets)
- Ouvrir et fermer l’établissement en fonction du planning
Participer en équipe au projet de l'établissement
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet de l'établissement.
- Organiser, animer des réunions de service et ajuster son action et celle de l’équipe en fonction des objectifs retenus.
- Rencontrer les parents
- Participer à l’encadrement des stagiaires
Profil recherché
COMPETENCES TECHNIQUES ET PROFESSIONNELLES
Savoir
- Titulaire du diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture
- Connaître son environnement professionnel
- Techniques de soins d'hygiène corporelle, de confort de l'enfant et d'alimentation du nourrisson.
- Mise en œuvre des consignes de sécurité et d'hygiène.
- Techniques d'animation des activités éducatives et de loisirs du jeune enfant.
- Savoir réagir avec pertinence à des situations d'urgence.
- Avoir des notions de maladies infantiles.
- Connaitre les consignes d'utilisation et de stockage des produits.
- Connaître les bonnes postures et les règles de port des enfants.
Savoir être
- Avoir une bonne présentation et une hygiène corporelle impeccable (pas de prothèses ongulaires)
- Porter la tenue vestimentaire imposée (pas de port de bijoux, pas d’accessoires pouvant présenter un danger pour les enfants)
- Être sociable et respectueux des autres (collègues, administrés…)
- Savoir mesurer sa place et ajuster son comportement en fonction de la situation ou de l’interlocuteur ; agir et s’exprimer avec discernement
- Posséder le souci du travail bien fait, le sens des responsabilités
- Être discret faire preuve de confidentialité (obligation statutaire)
- Faire preuve de curiosité professionnelle et d’ouverture d’esprit
- Savoir contrôler ses émotions, être maître de soi dans un cadre professionnel
CONDITIONS ET CONTRAINTES D’EXCERCICE
• Bruit
• Port de charges
• Travail à l’extérieur
• Exposition aux différentes infections infantiles
• Horaires administratifs (variables en fonction des nécessités de service
• Amplitudes de travail :6h30-18h00
• Travail en équipe
INDICATEUR D’APPRECIATION
• Attitude professionnelle : (ponctualité, courtoise, régularité, fiabilité…)
• Respect des instructions et consignes
• Retour de satisfaction des enfants et des parents
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Merci d'adresser votre candidature (CV détaillé et lettre de motivation) à :
Monsieur le Maire de la ville de Pointe-à-Pitre
Direction des Ressources Humaines
Hôtel de Ville - Place des Martyrs de la Liberté - B.P. 470 97164 POINTE-A-PITRE Cedex
Vous pouvez également adresser votre candidature par courriel :
- Adresse n°1 : secretariat.drh@ville-pointeapitre.fr
- Adresse n°2 : direction.generale@ville-pointeapitre.fr -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Auxiliaire de puériculture de classe normale, Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 01/02/2027
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Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance
