CHARGÉ(E) DE MÉDIATION PATRIMONIALE (H/F) - Montfort Communauté

Référence : O035260701001207

  • Fonction publique : Fonction publique Territoriale
  • Employeur : Structures de coopération territoriale
  • Localisation : Montfort-sur-Meu
Postuler sur le site employeur

Date limite de candidature : 01/08/2026

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
  • Expérience souhaitée Non renseigné
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels selon la grille + ifse € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie C (employé)
  • Management Non
  • Télétravail possible Non renseigné

Vos missions en quelques mots

Dans le cadre de la réorganisation de ses services, Montfort Communauté a structuré une nouvelle direction « Familles / Sport / Culture » afin de renforcer les synergies entre les politiques éducatives, culturelles et sociales du territoire.

Le service Culture met en œuvre une politique ambitieuse autour de trois pôles complémentaires :

L’aparté, résidence d’artistes et lieu d’exposition dédié à l’art contemporain
Le patrimoine, avec la gestion et la valorisation du site archéologique de Boutavent et de la Maison école de Saint-Gonlay
Le réseau des médiathèques, structuration et animation de la lecture publique

Dans ce cadre, la collectivité recrute un(e) chargé(e) de médiation patrimoniale.

Sous l’autorité de la responsable du service Culture, vous assurez la conception, l’organisation et l’animation des actions de médiation autour des sites patrimoniaux de Montfort Communauté.

Médiation et valorisation du patrimoine
Concevoir et animer des actions de médiation culturelle et patrimoniale (ateliers, visites guidées, projets pédagogiques)
Développer des programmes d’actions à destination des publics scolaires et du grand public
Participer à la valorisation du site archéologique de Boutavent et de la Maison école de Saint-Gonlay
Mettre en œuvre des dispositifs d’accueil adaptés aux différents publics
Contribuer à la construction de parcours culturels croisés à l’échelle du territoire
Gestion et organisation des actions
Planifier et organiser les activités de médiation (réservations, conventions, coordination avec les établissements scolaires)
Assurer le suivi administratif et budgétaire des actions (bons de commande, facturation, suivi des dépenses)
Participer à la communication des actions (site internet, presse, supports de diffusion)
Participation aux projets culturels de la direction
Appui aux projets transversaux du service Culture (résidences, expositions, projets éducatifs)
Contribution aux actions en faveur de l’égalité femmes/hommes et de la coopération culturelle
Participation aux événements culturels du territoire
Activités complémentaires
Accueil ponctuel du public (Maison école de Saint-Gonlay)
Participation à la logistique des projets culturels (montage d’expositions, appui technique)
Appui ponctuel au réseau des médiathèques (navette documentaire)

Profil recherché

Etudes en histoire / histoire de l’art et archéologie / médiation culturelle
Compétences techniques
Bonne maîtrise des techniques de médiation culturelle et pédagogique
Connaissances en histoire, patrimoine et archéologie appréciées
Maîtrise des outils administratifs et de planification
Capacités rédactionnelles confirmées
Savoir-faire
Conduite et organisation de projets culturels
Travail en équipe et en transversalité
Relation avec les publics scolaires et les partenaires
Planification et évaluation des actions
Savoir-être
Qualités relationnelles et sens de l’accueil
Pédagogie et capacité d’adaptation
Autonomie, réactivité et esprit d’initiative
Créativité et dynamisme

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

En savoir plus sur l'employeur

À propos de l'offre

  • Conditions de travail
    Travail en bureau et sur le terrain
    Déplacements fréquents (véhicule indispensable)
    Horaires variables selon les besoins du service
    Travail ponctuel le week-end
    Outils mis à disposition : ordinateur, téléphone
    Informations complémentaires

    Poste basé au Lac de Trémelin (Iffendic – 35)
    Service Culture – Direction Familles / Sport / Culture
    Effectif du service : 6 agents

    Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

  • Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint adm. principal de 1ère classe, Adjoint adm. principal de 2ème classe, Adjoint administratif, Adjoint du patrimoine, Adjoint du patrimoine principal de 1ère classe, Adjoint du patrimoine principal de 2ème classe

  • Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

  • Vacant à partir du 01/09/2026
  • Chargée / Chargé d'animation auprès des publics

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