directeur-rice pôle petite enfance, enfance, jeunesse et education - MAIRIE DE ROUVROY

Sous l’autorité de la Direction générale des services, la directrice ou le directeur du pôle propose, coordonne, met en œuvre et évalue la politique municipale en matière de petite enfance, d’éducation, d’enfance, de jeunesse, de parentalité et de citoyenneté des jeunes. Elle / il assure le management supérieur du pôle, coordonne les responsables de service, garantit la qualité du service rendu aux familles et apporte aux élus les éléments d’analyse, de prospective, d’évaluation et d’aide à la décision nécessaires à la conduite des politiques publiques.
Le poste s’inscrit dans la feuille de route municipale « Grandir, s’engager et réussir à Rouvroy », structurée autour de la réussite éducative, de la vie scolaire, de la citoyenneté des jeunes, du renouvellement de l’action jeunesse et de la création progressive du service public de la petite enfance.

Les principaux enjeux du poste sont les suivants :
- Traduire les orientations politiques en feuille de route opérationnelle, phasée, soutenable et évaluable ;

- Accompagner l’adjoint au maire délégué à l’enfance et à la jeunesse ainsi que la conseillère municipale déléguée à la vie scolaire dans la préparation, l’animation technique et le suivi de la gouvernance de la délégation ;

- Mettre en œuvre et suivre le groupe de travail Jeunesse / Enfance / Éducation composé d’élus, en préparant les éléments nécessaires aux propositions soumises au bureau municipal ;

- Formaliser le service public de la petite enfance à l’échelle communale : diagnostic, gouvernance, périmètre, information des familles, animation du réseau local et calendrier de mise en œuvre ;

- Accompagner l’évolution du centre multi-accueil et la montée en qualité des modes d’accueil du jeune enfant, en lien avec la CAF, la PMI, le Département et les partenaires compétents ;

- Piloter la refonte du service municipal jeunesse afin de l’adapter aux attentes des adolescents et jeunes adultes, dans une logique plus lisible, mobile, partenariale et cohérente avec le projet éducatif municipal ;

Renforcer la continuité éducative entre la petite enfance, l’école, les temps périscolaires et extrascolaires, la jeunesse, les familles et les partenaires ;

Favoriser l’inclusion des enfants et des jeunes, notamment ceux en situation de handicap, à besoins spécifiques ou issus de familles fragilisées ;

Optimiser les ressources humaines, financières et matérielles du pôle, tout en garantissant la sécurité, la qualité et la continuité du service public.

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