Enseignant harpe baroque - atelier musique renaissance H/F - CRI de Palaiseau

Référence : O091260911000611

  • Fonction publique : Fonction publique Territoriale
  • Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
  • Localisation : Palaiseau
Postuler sur le site employeur

Date limite de candidature : 11/10/2026

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
  • Expérience souhaitée Non renseigné
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie A (cadre)
  • Management Non renseigné
  • Télétravail possible Non renseigné

Vos missions en quelques mots

Enseigner les harpes anciennes, la musique de chambre, la basse continue, la formation de l’oreille, le style en musique ancienne

§ Organiser et suivre les études des élèves

§ Evaluer le suivi pédagogique et musical des élèves

§ Coordination pédagogique ou projets culturels

§ Veille artistique et mise à niveau de sa pratique

§ Participer à la coordination et à l’élaboration du projet pédagogique des AMA

§ Soutenir et contribuer aux productions des AMA

§ Accompagnateur

CONDITIONS D’EXERCICE :


§ Lieu de travail : CRI Palaiseau

§ Déplacements possibles en fonction des lieux de diffusion

§ Temps de travail organisé selon le rythme scolaire

§ Participation active aux réunions pédagogiques, présences aux différentes manifestations du conservatoire suivant les impératifs de la programmation

§ Pics d’activités en fonction des évaluations et de la programmation des conservatoires

§ Respect de la déontologie de l’enseignement et sens du service public


RELATIONS FONCTIONNELLES :


§ Relations permanentes avec les élèves et les parents d’élèves.

§ Echanges ponctuels avec les élus lors des conseils d’établissement

§ Relations fréquentes en interne à l’équipe du Conservatoire et les services support de la Communauté Paris-Saclay

§ Coopération avec les autres acteurs artistiques culturels locaux lors d’évènements artistiques, de représentations, de projets à dimensions pédagogique, etc.

§ Contacts réguliers avec les partenaires institutionnels du Conservatoire


MOYENS TECHNIQUES :


§ Parc instrumental, documentation spécialisée relative à la pédagogie et la discipline enseignée (partitions, scénographies, revues musicales, etc.), disques, matériel audiovisuel, matériels et équipements spécialisés (pupitres, sonorisation, auditorium, etc.)

Profil recherché

COMPETENCES :


Savoir-faire Savoirs

Enseigner une discipline artistique

· Être à l’écoute des élèves et savoir proposer un

répertoire adapté tant sur le plan technique

qu’esthétique

· Intégrer à son enseignement technique les conditions

d’exercice d’une pratique artistique collective

· Être force de proposition et de réflexion au sein du

conseil pédagogique et faire le lien avec les

enseignants du département concerné

· Coordonner ses programmes avec les autres

enseignants et avec le projet d’établissement · Culture générale des disciplines et pratiques enseignées · Techniques de lecture des œuvres · Répertoires, compositeurs et interprètes · Corps, psychisme, postures et pathologies professionnelles · Programmes et niveaux de qualification officiels · Schémas d’orientation pédagogique du ministère de la Culture · Evolution de la discipline et des pratiques

Organisation et suivi des études des élèves

· Identifier les différentes catégories de publics

· Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en

fonction des élèves

· Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la

sensibilité des élèves

· Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs

choix artistiques · Méthodes et techniques pédagogiques · Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression, etc.) · Caractéristiques des publics enfants, jeunes et amateurs · Animation et régulation de groupe

Evaluation des élèves

· Mettre en œuvre des indicateurs partagés de

progression individuelle et collective

· Exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement

des enseignements

· Participer à l’élaboration d’outils d’évaluation adapté

aux adultes et aux projets des AMA · Cycles, niveaux et nomenclature des études · Méthodes et techniques d’évaluation · Outils d’évaluation des activités · Cadre réglementaire des jurys

Coordination pédagogique ou projets culturels

· Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets

pédagogiques innovants et interdisciplinaires

(rencontres, médiation artistique, expositions, actions

de diffusion et de création)

· Identifier et développer des partenariats en lien avec

les projets · Environnement institutionnel et professionnel : acteurs, institutions, dispositifs · Notion de base en matière de droit et de finances publics, de statut des agents de la fonction publique territoriale (FPT) · Métiers du spectacle vivant et de la culture · Principes et techniques de conduite de projet · Tec

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

En savoir plus sur l'employeur

À propos de l'offre

  • Envoyer CV et lettre de motivation à adresser à
    M. Grégoire de LASTEYRIE, Président de la Communauté d'agglomération Paris-Saclay
    A l'attention de la Direction des Ressources Humaines
    Parc Orsay Université - 21 rue Jean Rostand - 91898 ORSAY Cedex

    Tél. : 01.69.35.66.59 - Courriel : recrutement@paris-saclay.com

  • Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Prof. d'enseign. artist. hors classe

  • Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

  • Vacant à partir du 11/10/2026
  • Enseignante / Enseignant

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