Auxiliaire de puériculture - MAIRIE DE BONDUES
Référence : O059260729000014
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Bondues
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
MISSIONS :
Assurer le bien-être, le confort affectif et l’accueil des enfants à travers les soins quotidiens.
Assurer harmonieusement la transition entre la vie de famille et la crèche.
Proposer des activités d’éveil en lien avec le projet éducatif.
DIMENSIONS HUMAINES :
Accueil et écoute des parents et des enfants
Etablir une relation de confiance
Accueil et encadrement des stagiaires (auxiliaire de puériculture, CAP, BEP, stage d’observation des élèves de collèges et lycées)
Respect du travail et de la personnalité de chacun
Transmissions écrites et orales quotidiennes
Ponctualité, adaptabilité, disponibilité
DIMENSIONS TECHNIQUES :
Soins aux enfants :
Veiller au confort et au bienêtre des enfants
Connaitre et respecter les besoins fondamentaux
Diététique adaptée à chaque âge et chaque enfant
Appliquer et assurer les normes de sécurité
Respecter les règles d’hygiènes et de santé de l’enfant
Respecter les protocoles
Participer à la vie quotidienne (nettoyage du matériel et des pièces après utilisation)
Préparer les repas et accompagner les enfants pendant les repas
Administration des traitements médicaux
Respect de la déontologie (secret professionnel)
Activités auprès des enfants :
Participer à la préparation et la mise en place d’activités diverses pour le développement moteur, sensoriel, physique et psychique de l’enfant dans un contexte affectif et sécurisant
Participation aux fêtes et rencontres (préparation et animation)
Veiller au confort de l’enfant et à son propre confort (ergonomie)
Rechercher l’autonomie et valoriser les acquisitions de l’enfant
DIMENSIONS ENVIRONNEMENTALES :
Favoriser l’éveil des enfants par la découverte de la nature (marché, bibliothèque, …)
Participation aux activités avec les personnes âgées de la maison de retraite lors des rencontres et lors des fêtes
Activités adaptées aux besoins des enfants
DIMENSIONS ECONOMIQUES :
Appliquer la politique Petite Enfance de la commune et le projet d’établissement
Gérer le temps et planifier les activités
Evaluer et prioriser les besoins en matériel
SPECIFICITE DE LA STRUCTURE ET DU TRAVAIL :
Diplôme d’auxiliaire de puériculture
Conscience professionnelle
Participation aux réunions d’équipe et avec les équipes des communes environnantes
Ponctualité
Profil recherché
DIPLÔMES REQUIS : auxiliaire de puériculture
SAVOIRS :
Savoirs socioprofessionnels :
▪ Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans
▪ Notions socio-culturelles des familles
▪ Observation clinique de l’enfant et évaluation de son état de santé
▪ Connaissance et maitrise du domaine de la puériculture et du paramédical
▪ Traitement des informations liées aux activités de soins/ à la qualité / à la gestion des risques
Notions socio-culturelles des familles :
▪ Projets éducatifs parentaux
▪ Notions de psychologie infantile et de psychomotricité
▪ Principes d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.)
▪ Notions de physiologie (motricité)
▪ Principes et règles éducatives
▪ Notions d’ergonomie spécifiques aux lieux d’accueil petite enfance
▪ Indicateurs d’alerte dans les comportements de l’enfant
▪ Notions sur les techniques d’animation
▪ Règles de base en diététique, principes nutritionnels du jeune enfant
▪ Règles et consignes de sécurité et d’hygiène
▪ Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte (fièvre, poussées dentaires, érythème...)
▪ Connaissance des Symptômes et conduites à tenir
▪ Techniques d’entretien des locaux
SAVOIRS GENERAUX :
▪ Notion de discrétion professionnelle
▪ Principes de l’organisation territoriale
▪ Modes et objectifs de l’accueil
▪ Dispositifs d’urgence
▪ Notion de gestion de temps
SAVOIR FAIRE :
▪ Rigueur, assiduité et ponctualité
▪ Réactivité, notamment dans le cadre de situations d’urgence
▪ Polyvalence
▪ Disponibilité
SAVOIR ÊTRE :
▪ Diplomatie, patience, maitrise de soi, résistance nerveuse et physique
▪ Qualités relationnelles et capacité d’adaptation
▪ Sens du travail en équipe
▪ Sens du service public
▪ Respect des obligations de discrétion et de confidentialité, devoir de réserve
▪ Disponibilité, réactivité, écoute
▪ Autonomie, ouverture d’esprit
▪ Distance et conscience professionnelle
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
-
Candidature à adresser à Monsieur le Maire
16 place Abbé Bonpain
59910 Bondues
Tél : 03.20.25.94.94
Mail : mbondues@mairie-bondues.fr -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Puéricultrice
-
Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
-
Vacant à partir du 07/09/2026
-
Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance
